PERBANDINGAN EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING …

Hasil belajar dapat diperoleh secara maksimal melalui suatu proses pembelajaran. Namun dalam kenyataannya, proses pembelajaran yang berlangsung saat ini belum sesuai dengan tujuan dari adanya pembelajaran yakni mengupayakan perubahan pada siswa, baik perubahan dari segi kognitif, afektif, maupun psikomotorik. Diantara penyebab kegagalan tersebut salah satunya adalah guru kurang tepat dalam memi…

PENGARUH MODEL PROBLEM-BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITI…

Edisi

Ed. 1, Cet. 1

ISBN/ISSN

932118614

Deskripsi Fisik

xviii, 89 hlm.; 29 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

KS PAI-18 483

Implementasi model pembelajaran problem based learning dalam pembelajaran PAI…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xi, 67 hlm: 29cm

Judul Seri

-

No. Panggil

KS/PAI-15/164

Peningkatan aktivitas dan hasil belajar fiqih siswa kelas X IPA 1 MAN Tlogo B…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 108 hlm; 29 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

KT/MPAI-16/007

Penerapan pendekatan konstruktivistik dengan menggunakan metode problem based…

FEBRINA EVA WULANDARI , Dosen Pembimbing Dr. MU’AWANAH M.Pd. dan WAHIDUL ANAM, M.Ag. : Pendekatan Kontruktivistik dengan Menggunakan Metode Problem Based Learning dalam Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Masalah Siswa dalam Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Kelas X-2 di MAN KANDAT Kata kunci: Pendekatan Konstruktivistik, Problem Based Learning, Pembelajaran Aqidah Akhlak Selama ini pelaksan…

Pendekatan scientific model problem based learning untuk meningkatkan kecakap…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi. 161 hlm. bibl.30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

KT/MPAI-15/011

Implementasi model problem based learning untuk meningkatkan prestasi belajar…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xviii. 110 hlm. bibl.30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

KS/PAI-15/104

Penerapan pembelajaran model "Problem Based Learning" Untuk meningkatkan kema…

932107307