Pendidikan Praktis adalah risalah pendidikan yang ditulis oleh Maria Edgeworth dan ayahnya Richard Lovell Edgeworth. Diterbitkan pada 1798, ini adalah teori pendidikan komprehensif yang menggabungkan gagasan filsuf John Locke dan Jean-Jacques Rousseau serta penulis pendidikan seperti Thomas Day, William Godwin, Joseph Priestley, dan Catharine Macaulay. [1] Teori pendidikan Edgeworths didasarkan…
Buku ini mendeskripsikan tentan tata kelola kelembagaan pendidikan islam profesional yang berlandaskan pada nilai nilai profetik nilai humanis, liberasi, dan transendensi). Nilai nilai ini tidak serta merta membingkai dan melandasi pengelolaan kelembagaan pendidikan islam tetapi dalam buku ini penulis menyeruak ke relung terdalam manajemen pendidikan yang memilikin nilai profetik.
Selama ini, konsep pendidikan orang dewasa yang dibicarakan secara ilmiah sering merujuk kepada teori dan pendapat para ilmuwan Barat. Sementara Al-Qur’an yang memuat kajian tentang itu sejak 14 abad yang lampau, belum pernah dijadikan landasan untuk membahas dan melahirkan konsep pendidikan orang dewasa. Atas pertimbangan tersebut, sangatlah layak dan tepat jika Al-Qur’an dikedepankan untu…
Kepemimpinan transformasional memiliki peran penting untuk mengembangkan kelembagaan pendidikan. Pun di pesantren, kepe mimpinan ini menempati posisi esensial yang mewarnai seluruh dinamika kependidikan serta mendinamisasikan perubahan, terutama pada situasi yang transisional. Dimensi abstrakta seperti visi dan misi kelembagaan dapat diwujudkan secara konkreta dengan tetap berpijak pada nil…