Pengantar mico teaching

Pengantar Micro Teaching merupakan mata kuliah wajib pada jurusan kependidikan. Buku ini disusun dengan tujuan untuk mengantarkan mahasiswa kepada pemahaman tentang konsep-konsep micro teaching, serta isu-isu relevan yang berhubungan dengan upaya penyiapan mahasiswa calon guru untuk memiliki performa mengajar yang baik dan profesional. Buku ini memulai materi pembahasannya dengan mengenalk…

Classroom Discourse Analysis on Teacher's Code Switching Practice in English …

Classroom discourse plays a pivotal role in the learning process. The teacher should consider it in the process of teaching One of the ways to help the teaching process is by employing code-switching practice. This study is aimed to find types and functions of code-switching practiced by the teacher. This present study used descriptive qualitative design. The data were got from classroom …

The Analysis of Teacher Talk and Student Talk in an Indonesian Junior High S…

In teaching and learning process, interaction becomes one of the important things By using good interaction between teacher and students, the situation in the classroom will be condusive Interaction is also important to make good understanding of students in the lesson Teacher's role is also important to manage the classroom. Therefore, this study is intended to know the interaction between tea…

The Impementation Of Theacher's Questioning Strategy To Improve Reading Achie…

This study aimed at improving students reading achievement through Teachers Questioning strategy of the students in MA Al-Huda Kota Kediri. The subject of this study was the tenth grade students which consist of 12 students, 9 female students and 3 male students. In this study the researcher used Narrative text for the material. This study used Classroom Action Research (CAR) and it is conducte…

Pengaruh Strategi Pembelajaran CTL (Contextual Teaching And learning) Terhada…

Strategi Pembelajaran CTL (Contextual teaching and Learning ) adalah suatu strategi pembelajaran yang menekankan kepada proses keterlibatan siswa secara penuh untuk dapat menemukan materi yang dipelajari dan menghubungkannya dengan situasi kehidupan nyata sehingga mendorong siswa untuk dapat menerapkannya dalam kehidupan mereka. Sedangkan Minat adalah kecenderungan untuk selalu memperhatikan da…

STUDENTS' PERCEPTION TOWARD TEACHER ORAL CORRECTIVE FEEDBACK

Teacher interaction plays as a significant role in learning process. The interaction is called feedback. One type of feedback that becomes the focus of this study is corrective feedback. This topic still becomes debatable issue. There are some pros and cons among the researchers regarding to this issue. Therefore, the purpose of this study is to find out how students perception on oral correcti…

PERBANDINGAN EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING …

Hasil belajar dapat diperoleh secara maksimal melalui suatu proses pembelajaran. Namun dalam kenyataannya, proses pembelajaran yang berlangsung saat ini belum sesuai dengan tujuan dari adanya pembelajaran yakni mengupayakan perubahan pada siswa, baik perubahan dari segi kognitif, afektif, maupun psikomotorik. Diantara penyebab kegagalan tersebut salah satunya adalah guru kurang tepat dalam memi…

KOMPARASI PENERAPAN METODE EVERYONE IS TEACHER HERE DAN THE POWER OF TWO PADA…

Penelitian berujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan everyone is teacher here dalam meningkatkan minat belajar SKI siswa VIII di MTsN 5 Nganjuk. Juga bertujuan mengetahui pengaruh model everyone is teacher here dalam meningkatkan hasil belajar SKI siswa kelas VIII di MTsN 5 Nganjuk. Penelitian juga ditujukan mengetahui pengaruh penerapan the pwer of two dalam meningkatkan minat belajar SKI s…

Hypno teaching : seni mengajar mengesplorasi otak peserta didik

Edisi

Cet. 1, Cet. 2

ISBN/ISSN

9786027874008

Deskripsi Fisik

157 hlm., bibl.; 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.2 YUS h

Dasar-dasar komunikasi pendidikan

Edisi

Ed. 1, Cet. 2

ISBN/ISSN

9789792548273

Deskripsi Fisik

254 hlm., bibl. ; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.1022 NGA d