Pembelajaran yang mengarahkan pada kreatifitas dan keefektifan peserta didik. Higher order thinking skill pada level C4 (menganalisis), C5 (mengevaluasi) dan C6 (menemukan/mencipta) pada pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam, terbukti dapat menumbuh kembangkan pola fikir peserta didik yang lebih kreatif dan inovatif. Sebagaimana yang telah diterapkan oleh guru MTSN 2 Kota Kediri dalam pembelaja…