Strategi Pembentukan Karakter Santri Pada Anak Usia Dini di Pondok Pesantren …

Usia dini merupakan masa emas di mana anak mulai peka dan sensitif untuk menerima berbagai rangsangan, namun masa peka pada masing-masing anak berbeda seiring dengan laju pertumbuhan dan perkembangan anak secara individual, sehingga perlunya perhatian khusus dalam upaya pembinaan dan mendidik karakter anak oleh setiap orang tua. Pesantren merupakan salah satu wahana yang mampu memberikan kontri…

Internalisasi Nilai Agama Islam di SMK Da'watul Khoir Drenges Kertosono Nganj…

Persoalan penanaman nilai karakter dalam proses pembelajaran di sekolah, sampai saat ini masih menjadi permasalahan yang terus diperbincangkan. Beberapa pengamat pendidikan menuding bahwa pendidikan dipandang telah gagal menanamkan nilai-nilai universal seperti amanah, kejujuran, kesabaran, peduli, hormat, toleran dan rendah hati. Menurut pakar pendidikan Dwi Siswanto, hilangnya kepribadian mul…

Studi Komparasi Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam yang Tersertifikasi dan y…

Dengan adanya guru yang sudah tersertifikasi diharapkan dapat menjadikan guru, sebagai guru yang profesional. Sertifikasi guru merupakan sebuah terobosan dalam dunia pendidikan untuk meningkatkan kualitas dan profesionalitas seorang guru, serta meningkatkan kesejahteraan dan jaminan finansial secara layak sebagai profesi sehingga ke depan semua guru harus memiliki sertifikat sebagai lisensi ata…

Model Penjaminan Mutu Akademik Perguruan Tinggi Nahdlatul Ulama ( Studi Kasus…

Penjaminan mutu akademik merupakan kegiatan secara sistemik, berencana dan berkelanjutan yang harus dilakukan perguruan tinggi untuk meningkatkan mutu akademik. Model penjaminan mutu akademik perguruan tinggi Nahdlatul Ulama di UNISMA menarik dikaji mengingat perguruan tinggi Nahdlatul Ulama sesungguhnya memikul dua tugas yaitu meningkatkan mutu secara akademik sebagaimana dikehendaki oleh pedo…

Pengembangan Keahlian Santri Berbasis Intrepreneurship di Pondok Pesantren Al…

Seiring perkembangan zaman serta kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Pondok pesantren juga terus berbenah diri dalam meningkatkan kualitas pendidikannya baik dalam materi kurikulumnya maupun pembelajaran. Pendidikan keterampilan juga mendapat perhatian di pesantren untuk membekali para santri untuk kehidupan masa depan. Namun dewasa ini banyak orang beranggapan bahwa, pondok pesantren hany…

Upaya Pondok Pesantren Dalam Pemberdayaan Santri di Pondok Presantren Sunan K…

Pondok pesantren merupakan lembaga pendidikan Islam tradisional tertua di Indonesia yang sudah tumbuh dan berkembang beberapa abad yang lalu. Dilihat dalam bidang ekonomi, orientasi pendidikan pesantren adalah mementingkan masa depan santrinya, untuk itu pesantren selalu berupaya mendidik para santrinya agar memiliki ketrampilan, dengan cara memberikan pelatihan/ kursus bahkan agribisnis. Met…

Manajemen Pengembangan Sumber Daya Manusia Dalam Meningkatkan Mutu Guru ( Stu…

SDM merupakan sumber daya yang berkontribusi besar bagi kemanfaatan dan pencapaian tujuan sekolah. Oleh karena itu setiap lembaga pendidikan atau organisasi yang ingin berkembang, maka harus memperhatikan SDM dan mengelolanya dengan baik, agar tercipta pendidikan yang berkualitas. Manajemen sumber daya manusia juga menyangkut desain dan implementasi sistem perencanaan, penyusunan karyawan, peng…

Implementasi Pembelajaran Fiqh di Madrasah Hidayatul Mubtadi-ien ( HMH ) Pond…

Pengajaran kitab fiqh merupakan salah satu faktor dari pengembangan ajaran Islam. Karena dapat diperhatikan secara akurat bahwa ajaran-ajaran dalam Islam ditulis dalam kitab fiqh. Jika dilihat pada zaman dahulu kitab fiqh dikembangkan melalui halaqah, pengajarannya tidak terprogram dengan baik. Pada saat sekarang ini kitab fiqh dikembangkan melalui pendidikan formal di madrasah maupun pesantre…

Peran Single Parent Dalam Mengembangkan Karakter Anak ( Studi Kasus pada Sisw…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi, 129 hlm.; 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

KT PAI-17 017

Etika Murid Terhadap Guru Dalam Kisah Nabi Musa dan Nabi Khidir ( Prespektif …

Masalah yang diteliti adalah pertama, bagaimana penafsiran Hamka dan M. Quraish Shihab tentang etika murid terhadap guru dalam kisah Nabi Mu>sa> dan Nabi Khidir dalam surat al-Kahfi ayat 66-82? Kedua, bagaimana konsep etika murid terhadap guru menurut Hamka dan M. Quraish Shihab? Etika merupakan pilar utama dalam membangun sebuah tatanan kehidupan manusia. Seseorang tidak akan bisa selamat, se…