Psikologi pendidikan : teori dan aplikasi dalam proses pembelajaran

Di antara tanggung jawab guru adalah membantu siswa agar dapat belajar dengan baik dan memperoleh prestasi yang lebih baik. Makanya, siswa yang mengalami permasalahan dalam belajar menjadi tugas tersendiri bagi guru yang menangani dan menyelesekainnya. Di sinilah urgensi guru menguasai bidang psikologi pendidikan, yaitu pandai menerapkan prinsip dan pengetahuan psikologis demi membantu siswa ya…

Psikologi Pendidikan

Edisi

cet.6

ISBN/ISSN

9795182013

Deskripsi Fisik

276 hlm.; 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

370.15 WHI p

Psikologi pendidikan dalam perspektif baru

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

9789792549034

Deskripsi Fisik

446 hlm, bibl. ;21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

370.15 PUR p

Psikologi belajar

Mempelajari “psikologi belajar” bagi para pendidik atau calon pendidik sangatlah penting dan berguna. Dengan mempelajari psikologi belajar, para pendidik atau calon pendidik dapat mengetahui dan mempersiapkan langkah-langkah (strategi) apa saja yang dapat ditempuh guna menciptakan lingkungan dan proses belajar-mengajar yang dapat menumbuhkembangkan bakat, pengetahuan dan kemampuan seti…

Psikologi pendidikan inovatif

Buku Psikologi Pendidikan Inovatif ini layak dibaca oleh siapapun untuk memperoleh bahan masukan dan stimulan guna memformulasikan model ideal pendidikan dan pembelajaran dalam rangka mengoptimalkan capaian tujuan pendidikan yang diidealkan

Psikologi pendidikan

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

9789790760974

Deskripsi Fisik

376 hlm., ilus., bibl. ; 24 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

370. 15 MAH p

Landasan psikologi proses pendidikan

Edisi

-

ISBN/ISSN

9796922401

Deskripsi Fisik

ix, 268hlm, 24cm

Judul Seri

-

No. Panggil

370.15 NAN I

Psikologi pembelajaran pendidikan agama Islam (berbasis integrasi dan kompete…

Edisi

-

ISBN/ISSN

9797690040

Deskripsi Fisik

xxiv, 192 hlm.; 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

2x7.320 4 TOH p

Psikologi belajar mengajar

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

224 hlm.; 18 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

370.15 OEM p

Psikologi perkembangan:dilengkapi epittome dan panduan pemanfaatannya

Idealnya kegiatan pembelajaran di lembaga pendidikan mampu membangun kesadaran pelajaran menkontruksi ilmu pengetahuan secara mandiri apa yang mereka baca, liat, dengan dan lakukan. Hal ini menunjukan eksistensi yang dinamis pada diri pelajar untuk menemukan jati dirinya dalam mengembangkan ilmu pengetahuan