Proses belajar mengajar

Edisi

Cet. 15

ISBN/ISSN

9789795141082

Deskripsi Fisik

vii, 96 hlm., ilus., bibl. ; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 HAs p

Strategi pembelajaran

Standar proses pendidikan meliputi perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, penilaian hasil pembelajaran, dan pengawasan proses pembelajaran untuk terlaksananya proses pembelajaran yang efektif dan efisien. Salah satu prinsip pendidikan adalah proses pembudayaan dan pemberdayaan peserta didik yang berlangsung sepanjang hayat atas dasar kasih sayang. Idealnya, pendekatan dan strategi…

Pembelajaran ilmu pengetahuan sosial : Perspektif filosofi dan kurikulum

Buku Ini Membahas Secara Rinci Perspektif Filosofi dan Kurikulum yang Ada dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Ulasanya berkaitan dengan Filosofi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Kurikulum Ilmu Pengetahuan Sosial dan Perkembanganya serta Penerapan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Ilmu Pengetahuan Sosial. Ulasannya berkaitan dengan filosofi pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, ku…

Theories of learning = Teori-teori pembelajaran : Konsepsi, komparasi dan sig…

Edisi

Cet. X

ISBN/ISSN

9789791305242

Deskripsi Fisik

xii, 354 hlm., ilus., bibl. ; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

370.152 301 HIL t

Contemporary theories of learning = Teori-teori pembelajaran kontemporer

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

9789791305587

Deskripsi Fisik

xii, 308 hlm., ilus., bibl. ; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

370.152 301 ILL c

Perencanaan pembelajaran : Mengembangkan kompetensi standar kompetensi guru

kurikulum 2004, guru diberi kebebasan untuk mengembangkan silabus dan perencanaan pembelajaran yang disesuaikan dengan kondisi daerah dan sekolah. Untuk itulah buku ini hadir. Buku ini mengimplementasikan kurikulum melalui penyusunan dan pengembangan perencanaan pembelajaran, sehingga mampu menggali dan mengembangkan potensi yang dimiliki siswa.

Mendidik pemenang bukan pecundang

Menjadi pribadi yang kompetitif dan berdaya saing. Tagline semacam itu belakangan sering kita dengar sebagai visi misi dari berbagai lembaga pendidikan, mulai dari sekolah dasar hingga perguruan tinggi. Persoalannya, benarkah demikian? Hasil pengamatan J. Sumardianta dan Dhitta Puti Sarasvati yang telah mengajar selama puluhan tahun, justru menunjukkan hal berbeda. Tujuan pendidikan yang mende…

Belajar dan pembelajaran

Edisi

Ed. 1, Cet. 1

ISBN/ISSN

9786024253462

Deskripsi Fisik

xiv, 290 hlm., ilus., bibl. ; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 NIY b

Pembelajaran bahasa Indonesia : apresiasi sastra di sekolah dasar

Buku ini sangat membantu guru-guru sekolah dasar di lapangan dalam melaksanakan pembelajaran keterampilan berbahasa secara benar. Sehingga siswa mampu menimba berbagai pengetahuan, mengapresiasi seni, dan mengembangkan diri secara berkelanjutan. Jadi, pembelajaran bahasa Indonesia yang dimulai dari sekolah dasar perlu dilaksanakan dengan benar. Buku ini ditujukan untuk memenuhi keb…

Model pembelajaran matematika di sekolah dasar

Edisi

cet.ke 6

ISBN/ISSN

9789796928194

Deskripsi Fisik

vi., 194 hlm., ilus., bibl,; 24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510.07 HER m