Buku ini menyajikan berbagai masalah dan gangguan yang sering terjadi pada usia anak dan remaja: rasa takut atau kecemasan, depresivitas, merusak diri sendiri, tindakan bunuh diri, gangguan kelekatan dengan orangtua, makanan dan gangguan makanan, skizofrenia dan psikosis, gangguan kepribadian (personality disorder), ADHD, dan autism spectrum disorder. Melalui petunjuk tentang deteksi dan bagaim…
Pada penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif digunakan untuk mendapatkan data yang lebih mendalam, suatu data yang mengandung makna. Subjek penelitian ini berjumlah enam orang yang merupakan guru pengajar di yayasan pendidikan luar biasa putera asih kota kediri. Adapun metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan 3 tehnik, yaitu o…
Learning disabilities artinya ketidakmampuan belajar. The United Status Office of Education yang dikenal dengan Public Law (PL) 94-142 pada 1997 menyatakan bahwa “Kesulitan belajar khusus merupakan gangguan dalam satu atau lebih dari proses psikologis dasar mencakup pemahaman dan penggunaan bahasa ujaran atau tulisan. Gangguan ini mungkin tampak sebagai ciri bentuk kesulitan dalam mendengar,b…
Keterbatasan yang dimiliki anak berkebutuhan khusus, menjadi tugas dan kewajiban orang tuanya. Banyak orang tua yang hanya berpikir agar anak-anaknya cukup mandiri dalam memenuhi kehidupan sehari-harinya. Sehingga para orang tua kurang memperhatikan terhadap kebutuhan pendidikan, serta potensi yang mungkin bisa dikembangkan dalam keterbatasan fisik yang ada. Sikap tersebut seharusnya tidak terj…
Pada umumnya, anak berkebutuhan khusus (ABK) bersekolah di Sekolah Luar Biasa (SLB) yang memiliki karakteristik homogen (satu jenis kekhususan). Dengan mulai dikembangkan pendidikan inklusif, kini ABK dapat belajar bersama-sama dengan anak reguler di sekolah umum. ABK yang dulunya bersekolah di lingkungan momogen kini harus menyesuaikan diri dengan lingkungan yang heterogen. Sehingga mereka har…
Penelitian mengenai penyesuaian diri anak berkebutuhan khusus di sekolah inklusi didasari atas ketertarikan peneliti terhadap bagaimana gambaran penyesuaian diri yang dilakukan oleh anak berkebutuhan khusus dalam satu lingkup sekolah bersama ank normal. Karena menyesuaikan diri bersama anak normal bagi anak berkebutuhan khusus dengan kekurangan yang mereka miliki merupakan hal yang sulit dan me…