Ditapis dengan
Pengaruh kecerdasan spiritual (SQ) terhadap kompetensi sosial guru mapel keag…
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui besar pengaruh kecerdasan spiritual terhadap kompetensi sosial guru mapel keagamaan melalui kecerdasan emosional. Penelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif dengan menggunakan rumus Path Analysis, karena penelitian ini menggambarkan tiga variabel. Penelitian ini mengambil seluruh populasi guru mapel keagamaan yaitu berjumlah 25 guru. Kecerdas…
- Edisi
- Penelitian (Tesis)
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 81 hlm., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KT PAI-18 014
Regulasi emosi pada taruna pelayaran AMC Perguruan Tinggi Kedinasan
Perguruan tinggi kedinasan yang berada dibawah naungan kementrian menjadi salah satu impian yang membanggakan menjadi seorang taruna yang berseragam, namun taruna juga memiliki tuntutan akademik, kondisi lingkungan dan peraturan asrama yang disiplin Tuntutan ini dapat memicu timbulnya stress dan emosi negatif Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahun Aspek-aspek regulasi emosi taruna (2) st…
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- 933402116
- Deskripsi Fisik
- XI, 129 hlm., 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PSI-20 030
Hubungan antara kecerdasan emosi dengan hardiness personality pengurus pondok…
Pondok Pesantren Al-Amien Kediri adalah suatu lembaga pendidikan dan dakwah yang didirikan oleh seorang KH. Muhammad Anwar Iskandar. Beliau tidak sendiri untuk mengurus pondok tersebut, akan tetapi dibantu oleh para pengurus pondok. Menjadi pengurus pondok tidaklah mudah untuk dilakukan, selain memiliki tanggung jawab yang besar, mereka adalah seorang mahasiswi yang juga masih memiliki kekaluta…
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- 933409116
- Deskripsi Fisik
- xvi, 81 hlm., 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PSI-20 028
Hubungan antara kematangan emosi dengan penerimaan teman sebaya pada siswa ke…
Penerimaan teman sebaya merupakan hal yang penting bagi remaja. Bagi mereka, penerimaan teman sebaya merupakan kebutuhan. Untuk memenuhi kebutuhan itu, remaja harus mampu menyesuaikan diri dengan kelompok teman sebaya mereka. Dalam konteks ini, kematangan emosi dibutuhkan oleh remaja agar remaja dapat diterima, tidak berperilaku impulsif yang dapat mengakibatkan penolakan oleh teman sebaya. …
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- 933401615
- Deskripsi Fisik
- xiv, 75 hlm., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PSI-20 026
Hubungan kematangan emosi dengan perilaku prososial remaja di pondok pesantre…
Masa remaja adalah suatu tahap kehidupan yang bersifat peralihan dan tidak mantap. Disamping itu masa remaja adalah masa yang rawan oleh pengaruh pengaruh negative. Mencapai kematangan emosi merupakan tugas perkembangan yang sangat sulit bagi remaja. Namun kematangan emosi remaja sebagai santri yang mukim di Pondok Pesantren yang berbeda-beda menyebabkan tidak seluruh santri menerapkan nilai-ni…
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- 933409814
- Deskripsi Fisik
- xii, 75 hlm., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PSI-18 044
Hubungan Kecerdasan Emosi dan Komitmen Organisasi dengan Burnout pada Tenaga …
Kelelahan kerja atau burnout merupakan hal wajar yang terjadi pada para karyawan. Namun jika terjadi terus menerus, dapat mengganggu komitmen organisasi pada karyawan, terlebih apabila terjadi pada tenaga kontrak. Tenaga kontrak rentan mengalami burnout. Disisi lain, kurangnya komitmen organisasi pun dapat merugikan organisasi. Namun, burnout tidak serta merta mengurangi tingkat komitmen organi…
- Edisi
- Ed. 1, Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 933401815
- Deskripsi Fisik
- xvi, 86 hlm., 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PSI-19 049
Hubungan Kecerdasan Emosioanl (EQ) dengan Hasil Belajar PAI Siswa Kelas VIII …
Dalam aktivitas kehidupan sehari-hari, manusia tidak lepas dari kegiatan belajar. Belajar diartikan sebagai perubahan tingkah laku yang relatif menetap sebagai hasil pengalaman dan latihan Belajar akan menghasilkan perubahan-perubahan dalam diri seseorang. Untuk mengetahui seberapa jauh perubahan yang terjadi, perlu adanya penilaian. Begitu juga dengan pendidikan selalu diadakan penilaian dari …
- Edisi
- Ed. 1, Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 932142315
- Deskripsi Fisik
- xvii, 73 hlm., 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PAI-19 -092
Kapabilitas Pedagogis Guru Akidah Akhlak Dalam Pengembangan Kecerdasan Emosio…
Kecerdasan emosional dan spiritual penting untuk dikembangkan dalam rangka mewujudkan nilai dan perilaku (akhlak) yang baik bagi siswa. Pada prinsipnya di dalam dunia pendidikan, dalam proses pembelajaran seorang guru seharusnya tidak hanya mementingkan kecerdasan IQ saja pada siswa, tetapi juga memperhatikan, menumbuhkan serta mengembangkan kecerdasan emosional dan spiritual (ESQ) pada siswa. …
- Edisi
- Ed. 1 Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 932128415
- Deskripsi Fisik
- xvi, 106 hlm; 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PAI-19 081
Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Kecerdasan Emosional Sis…
Faktanya dalam dunia pendidikan, ukuran keberhasilan belajar hanya terletak pada prestasi belajar yang dinyatakan dalam raport, melainkan juga terletak pada perubahan sikap dan perilaku ke arah yang lebih baik. Adapun yang menjadi fokus penelitian dalam ini adalah (1) Bagaimana Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Kecerdasan Emosional Siswa kelas XI di SMK YP 17 Pare? (2) Apa Fa…
- Edisi
- Ed 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- 932139215
- Deskripsi Fisik
- xv, 73 hlm, 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PAI-20 013
Pengaruh Kecerdasan Enosi Terhadap Self Disclosure Ditinjau Bari Intensitas L…
Pengungkapan diri merupakan aspek penting dalam kehidupan sehan-hari. Siswa pada tahun pertama biasanya mulai belajar beradaptasi schingga akan banyak melakukan pengungkapan diri pada orang lain. Salah satu faktor yang mempengaruhi self disclosure siswa adalah kecerdasan emosi. Kecerdasan emosi mempengaruhi pesan yang disampaikan agar dapat bervalensi positif. Selain itu intensitas dari layanan…
- Edisi
- Ed 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- 933408215
- Deskripsi Fisik
- xiv, 96 hlm,. 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PSI-19 023
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah