Text

Supervisi kunjungan kelas kepala TK dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru di TK Muslimat NU Khadijah I Loceret Kabupaten Nganjuk

---

Realita profesionalisme guru dalam proses pembelajaran pada saat ini masih beragam. Masalah yang berkaitan dengan kondisi guru antara lain adanya keberagaman kemampuan guru dalam proses pembelajaran dan penguasaan pengetahuan, guru belum mampu menunjukkan kinerja yang profesional dalam pembelajaran

Salah satu program yang dapat dilaksanakan untuk meningkatkan pendidikan yang berkualitas adalah pelaksanaan bantuan kepada guru atau yang biasa disebut dengan istilah supervisi. Supervisi merupakan salah satu tugas pokok dan fungsi kepala sekolah sebagai seorang pemimpin pendidikan di sekolah.

Penelitian ini menggunakan jenis dan pendekatan kualitatif deskriptif yaitu untuk menggambarkan, memaparkan, dan mengungkapkan hasil penelitian mengenai supervisi kunjungan kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi pedagogic guru di TK Muslimat NU Khadijah I Loceret. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa tujuan dari dilaksanakannya supervisi kunjungan kelas yang dilakukan oleh Kepala Seklah TK Muslimat NU Khadijah I Loceret untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru yang mana tingkat kemampuan guru dalam pembelajaran masih sangat rendah. Adapun unsur-unsur yang disupervisi antara adalah: 1) supervisi pada perencanaan pembelajaran, 2) supervisi pada pelaksanaan pembelajaran, 3) supervisi pada evaluasi pembelajaran. Strategi kepala sekolah dalam perencanaan adalah dengan (1) Sharing dengan guru yang bersangkutan dengan melakukan monitoring sambil memberikan masukan; (2) memfasilitasi serta memberikan motivasi kepada guru. mengikuti kegiatan KKG (Keompok Kerja Guru) se-Kecamatan Loceret, workshop Kurikulum, dan kegiatan lainnya. Dalam pelaksanaan pembelajaran adalah dengan memberikan masukkan setelah melaksanakan monitoring pelaksanaan monitoring pelaksanaan pembelajaran, memberikan kesempatan kepada guru untuk saling mengadakan pengamatan saat pembelajaran. Dalam evaluasi pembelajaran adalah dengan selalu meberikan bantuan dan masukkan secara langsung, diskusi dengan teman sejawat, mengikuti KKG dan IGTKI. Umpan balik dan tindak lanjut supervisi kunjungan kelas yang dilakukan oleh Kepala Sekolah TK Muslimat NU Khadijah 1 Loceret yakni: guru-guru berusaha memperbaiki kekurangan yang ada dengan menjalankan masukkan dari Kepala Sekolah, sharing dengan guru yang lebih senior, memperkaya pengetahuan dengan membaca buku-buku pembelajaran. Sedangkan tindak lanjut Kepala Sekolah adalah dengan memberikan masukkan dan pembinaan.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KT MPI-19 003

Penerbit

Kediri : IAIN Kediri., 2019

Deskripsi Fisik

xii, 99 hlm., 29 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

KT MPI-19

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Ed. 1, cet. 1

Subjek

Supervisi
Akademik
Kunjungan kelas

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Tesis Mhs. (92400216002)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar