Text

Strategi guru PAI dalam penanaman nilai-nilai kejujuran dan ketaatan pada siswa di MIN I Kota Kediri

---

Kejujuran dan ketaatan ibadah merupakan ciri utama orang beriman dan bertakwa. MIN 1 Kota Kediri merupakan lembaga pendidikan yang berada di masyarakat perkotaan, sehingga pola pikir dan sikap anak sangat dipengaruhi oleh lingkungan tersebut. Untuk itu guru Pendidikan Agama Islam harus memiliki strategi khusus penanaman nilai-nilai kejujuran dan ketaatan, sehingga tetap berhasil proses pendidikan untuk anak-anak. Fokus penelitian dalam tesis ini adalah: (1) Bagaimana penanaman nilai-nilai kejujuran pada siswa di MIN Semampir Kota Kediri? (2) Bagaimana penanaman nilai-nilai ketaatan pada siswa di MIN Semampir Kota Kediri? (3) Bagaimana strategi guru pendidikan agama islam dalam penanaman nilai-nilai kejujuran dan ketaatan pada siswa di MIN Semampir Kota Kediri?

Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif, berupa ucapan atau tulisan dan perilaku yang diamati. Jenis penelitian yang digunakan adalah studi kasus, yaitu suatu penelitian yang dilakukan secara ensif, terinci, dan mendalam terhadap suatu organisasi, lembaga, atau gejala-gejala tertentu. Prosedur pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan, dan triangulasi.

Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah: (1) Penanaman nilai-nilai kejujuran pada siswa di MIN Kota Kediri dengan cara memberikan contoh/teladan yang baik, menganjurkan orang tua agar anaknya mengikuti pesantren kilat pada saat libur sekolah, memperintahkan dan melibatkan dalam kegiatan keagamaan, serta menyekolahkan anak di madrasah dan menyuruh anak ikut mengaji di TPA. (2) naman nilai-nilai ketaatan pada siswa di MIN I Kota Kediri meliputi pembinaan Penanaman dan bimbingan serta memberikan bekal keagamaan agar nantinya tidak terjerumus ke dalam perilaku menyimpang. (3) Strategi guru PAI dalam penanaman nilai-nilai kejujuran dan ketaatan pada siswa di MIN 1 Kota Kediri meliputi: (a) nilai keimanan, seperti: anak diberikan materi keimanan secara berulang-ulang, terutama masalah syahadat, anak dibiasakan membaca wirid dan shalawat Nabi ba'da shalat, amalan doa untuk guru-guru (pengasuh), wali murid, dan siswa. (b) nilai ibadah, seperti: anak dibiasakan hidup bersih, diajarkan masalah wudhu dan shalat secara bertahap, anak dibiasakan disiplin. (c) nilai janji, ancaman, dan hukuman, meliputi: anak diberi nasehat setiap hari dan diajak mempraktekkan secara langsung nasehat nasehat tersebut, memberi hadiah kepada anak yang berprestasi, memberi hukuman secara bertahap kepada anak yang melanggar peraturan. (d) nilai akhlak, seperti: anak dibiasakan boso (berbahasa Jawa halus), anak dibiasakan salam-salaman ba da shalat, dan anak dibiasakan hidup sederhana.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KT PAI-19 003

Penerbit

Kediri : IAIN Kediri., 2019

Deskripsi Fisik

xiv, 145 hlm., 29 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

KT PAI-19

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Penelitian (Tesis)

Subjek

Guru PAI
Nilai-nilai kejujuran dan ketaatan

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Mahasiswa S2 (92101117008)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar