Text

Upaya Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Kediri

---

Profesionalisme merupakan salah satu hal yang penting dalam proses pembelajaran Guru yar:g memiliki kemampuan yang baik dalam melakukan proses pembelajaran terbentuk dan adanya profesionalisme yang tinggi Tingkat profesionalisme un ini akun mempengaruhi pelaksanaan proses pembelajaran yang dilakukannya. Fokus penelitian ini adalah 1) Bagaimana upaya Kepala Madrasah dalam Meningkatkan profesionalisme guru di MTSN 3 Kediri pada bidang kompetensi pedagogik, kepribadian. profesional, sosial. 2)Apa saja kendala-kendala Kepala Madrasah dalam meningkatkan profesionalisme guru di MTSN 3 Kediri.

Metode penelitian yang dipakai oleh peneliti adalah jenis deskriptif kualitatif yang mempelajari masalah-masalah yang ada serta tata cara kerja yang berlaku Penelitian deskriptif kualitatif ini bertujuan mendeskripsikan, mencatat analisis dan menginterpretasikan kondisi yang sekarang ini terjadi atau yang ada Dengan kata lain penelitian deskriptif kualitatif ini bertujuan untuk memperoleh informasi informasi mengenai keadaan yang ada pada objek penelitian yang menjadi sumber data adalah Kepala Madrasah dan guru MTSN 3 Kediri yang jumlalınya 9 orang sebagai informan utama dan pendukung yang terdiri dari 1 orang Kepala Madrasah, Wakasek 2 orang guru 3 orang, dan 3 murid MTSN 3 Kediri tidak banyak dan serta dapat dijangkau, peneliti dapat menjalankan penelitiannya dengan sangat mudah.

Hasil Penilitian ini adalah La), Upaya yang dilakukan Kepala Madrasah dalam bidang kopetensi pedagogik yakni berusaha melengkapi prasarana pembelajaran kerjasama dengan guru untuk menetapkan kurikulum, penyusunan silabus, RPP. melakukan perbaikan dalam setiap tugas masing-masing b) Pada bidang kopetensi profesional yakni memberikan kesempatan terhadap guru-guru untuk melanjutkan pendidikannya meningkatkan skil meningkatkan iklim kerja kondusif, memberangkatkan guru untuk MGMP, mengirim guru untuk mengikuti diklat atau seminar c) Pada bidang kopetensi kepribadian yakni mengikutsertakan guru untuk berupaya menjalankan visi misi sekolah d) Pada bidang kopetensi sosial yakni mepunyai hubungan yang sangat baik terhadap guru maupun siswa. memberikan motivasi secara individu maupun kelompok 2) Kendala yang dihadapi Kepala Madrasah yakni kurangnya sarana dan prasana pembelajaran kuarang sadarnya peningkatan kualitas din, RPP masih ada yang copy paste, dan pengiriman seminar atau diklat yang terbatas

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KS PAI-18 524

Penerbit

: ., 2018

Deskripsi Fisik

xi. 67 hlm., 29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

932139714

Klasifikasi

KS PAI-18

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Ed.1, cet. 1

Subjek

profesionalisme guru
Upaya kepala madrasah
MTsN 3 Kediri

Info Detail Spesifik

A-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar