Image of Penilaian autentik proses dan hasil belajar
Penanda Bagikan

Text

Penilaian autentik proses dan hasil belajar

Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran adalah bagian integral dari proses kegiatan pembelajaran. Penilaian ini bertujuan menilai efektivitas dan efisiensi kegiatan pengajaran sebagai bahan untuk perbaikan dan penyempurnaan program serta pelaksanaannya. Salah satu konsep penilaian yang digunakan adalah penilaian autentik.

Jenis penilaian autentik secara garis besar dijelaskan dalam buku ini tanpa mengabaikan penilaian jenis tes tertulis. Buku ini dapat menjadi referensi bagaimana penilaian dilakukan demi meningkatkan kemampuan melakukan penilaian pembelajaran dengan benar.

Ketersediaan
#
Perpustakaan IAIN Kediri (Koleksi Umum) 371.27 ABD p
1602075
Tersedia
#
Perpustakaan IAIN Kediri (Koleksi Umum) 371.27 ABD p
1602079
Tersedia
#
Perpustakaan IAIN Kediri (Koleksi Umum) 371.27 ABD p
1602078
Tersedia
#
Perpustakaan IAIN Kediri (Koleksi Umum) 371.27 ABD p
1602076
Tersedia
#
Perpustakaan IAIN Kediri (Koleksi Umum) 371.27 ABD p
1602077
Tersedia
#
Perpustakaan IAIN Kediri (Koleksi Umum) 371.27 ABD p
1703793
Tersedia
#
Perpustakaan IAIN Kediri (Koleksi Umum) 371.27 ABD p
1703792
Tersedia
#
Perpustakaan IAIN Kediri (Koleksi Umum) 371.27 ABD p
1703791
Tersedia
#
Perpustakaan IAIN Kediri (Koleksi Umum) 371.27 ABD p
1703790
Tersedia
#
Perpustakaan IAIN Kediri (Koleksi Umum) 371.27 ABD p
1703789
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
371.27 ABD p
Penerbit
Bandung : Remaja Rosda Karya.,
Deskripsi Fisik
vi, 274 hlm., ilus., bibl. ; 23 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
9789796925827
Klasifikasi
371.27
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cet. 2, Cet. 3
Subjek
Penilaian Pembelajaran
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait
JudulEdisiBahasa
Penilaian autentik : Pembelajaran afektif, kognitif dan psikomotor (konsep dan aplikasi)Ed. 1, Cet. 10
Penilaian hasil proses belajar mengajarCet. 5, Cet. 210
Penelitian dan penilaian pendidikan/ Nana Sudjana; Ibrahim PCet. 10
Pengukuran dan penilaian pendidikan/ T. Raka JoniCet.10
Penlaian Autentik : (penilaian hasil belajar peserta didik berdasarkan kurikumum 2013) / KunandarEd.1., Cet. 10
Penerapan penilaian hasil belajar melalui authentic assessment (penilaian autentik) pada mata pelajaran PAI dan budi pekerti kelas X di SMAN 2 Kediri tahun ajaran 2014/20150
Implementasi penilaian autentik pada mata pelajaran PAI dan budi pekerti di SMP Negeri 4 Kediri tahun pelajaran 2015/20160
Penilaian hasil proses belajar mengajarCet. 5, Cet. 210
Penlaian Autentik : (penilaian hasil belajar peserta didik berdasarkan kurikumum 2013) / KunandarEd.1., Cet. 10
Penilaian perkembangan anak usia dini / Uyu WahyudinCet. 20
Pengukuran dan penilaian pendidikan / Kusaeri dan SupranantoCet.10
Penerapan penilaian hasil belajar melalui authentic assessment (penilaian autentik) pada mata pelajaran PAI dan budi pekerti kelas X di SMAN 2 Kediri tahun ajaran 2014/20150
Penilaian autentik : Pembelajaran afektif, kognitif dan psikomotor (konsep dan aplikasi)Ed. 1, Cet. 10
Implementasi penilaian autentik pada mata pelajaran PAI dan budi pekerti di SMP Negeri 4 Kediri tahun pelajaran 2015/20160
Penilaian autentikCet. 10
Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar