Text
Total quality management : teori & praktik manajemen untuk mendongkrak mutu pendidikan
Faktor yang menentukan ketidakberhasilan upaya perbaikan mutu adalah strategi kebijakan dan pengelolaan yang tidak efektif dan tepat guna. Pertama, startegi kebijakan yang lebih bersifat input oriented, yakniapabila input pendidikan telah terpenuhi, seperti penyediaan saran dan prasarana secara otomatis akan menghasilkan output yang bermutu. Kedua, pengelolaan pendidikan bersifat macro oriented yang diatur oleh jajaran birokrasi di tingkat pusat. Akibatny, banyak terjadi ketidaksepadanan konsepsi dan proyeks antara tingkat pusat maro dan tingkat sekolah (mikro). Manajemen mutu terpadu merupakan pendekatan baru yang berupaya memperbaiki mutu pendidikan. Jika pendekatan manajemen ini dapat diterapkan secara maksimal, tentu akan mendorong perubahan lebih efektif bagi pengembangan dan peningkatan mutu pendidikan nasional.
Tidak tersedia versi lain