Text

Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Kolase Siswa Kelompok B TK Barokah Purwodadi Kras Kediri Tahun Pelajaran 2013/2014

---

ABSTRAK

RINI RETNANI, Dosen pembimbing Drs. MOH. ROIS, MA dan Muhamad Yasin, MPd. : Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Kolase Siswa Kelompok B TK Barokah Purwodadi Kras Kediri Tahun Pelajaran 2013/2014

Kata kunci: Motorik Halus, Kolase.

Kegiatan kolase atau menempel bagi anak-anak adalah suatu kegiatan yang menyenangkan, karena kegiatan kolase sama halnya dengan bermain.Pelajaran ketrampilan dan kesenian bagi anak usia dini sangatlah penting karena pelajaran kesenian tidak hanya mendorong ekspresi diri dan imajinasi anak, akan tetapi juga menyenangkan bagi anak maupun guru. Penelitian ini bermaksud untuk mendeskripsikan bagaimana kegiatan kolase dalam upaya meningkatkan kemampuan motorik halus siswa dan apakah kegiatan kolase ini dapat meningkatkan kemampuan motorik halus siswakelompok B TK Barokah Purwodadi Kras Kediri.
Kolase adalah kegiatan menempel kedalam bentuk gambar yang telah di tentukan. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelompok B TK Barokah sebanyak 20 orang. Penelitian ini dilakukan melalui 2 siklus. Pada siklus I penelitian dilaksanakan pada tanggal 8 Februari 2014 dengan menggunakan bahan/material kulit batang pisang kering, sedangkan siklus II dilaksanakan pada tanggal22 Februari 2014 dengan bahan/ material biji-bijian dan crayon..
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan motorik halus meningkat dengan mengamati hasil pembelajaran siswa yang mengalami peningkatan prosentase yaitu pada siklus I prosentase sebesar75% dan mengalami peningkatan menjadi 95% pada siklus II.
Kesimpulan dari penelitian ini dilihat dari beberapa aspek yang meliputi :
• Aspek sosial :
a. Anak akan belajar sabar dan menghargai waktu.
b. Pengalaman dalam kolase menambah pengetahuan anak bahwa disekitar kita banyak benda yang dapat dimanfaatkan untuk dibuat alat permainan yang menyenangkan.
• Aspek Fisik Motorik :
a. Anak belajar mengurus dirinya sendiri setelah melaksanakan kegiatan kolase.
b. Melatih koordinasi otot besar dan otot kecil dalam kegiatannya.
• Aspek Kognitif :
a. Anak belajar mengenal pola sesuai dengan berbagai ciri-ciri tertentu : proporsi, warna dan bentuk,

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

Ks/PAI-14/99

Penerbit

Kediri : STAIN KEDIRI., 2014

Deskripsi Fisik

xiii. 62 hlm,bilbl 30 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

KS PAI-14

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

ed.1

Subjek

Motorik Halus
Kolase

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

TIDAK DILAYANKAN OFFLINE, cek di etheses.iainkediri.ac.id, hubungi BAGIAN REPOSITORY untuk info lebih lanjut.

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar