Text
تأثير الثواب و العقاب لتشجيع تعلّم اللغة العربية لتلاميذ الفصل الثانى بالمدرسة دار الإحسان المتوسطة الإسلامية فايامان عانجوك
الباحثة داخلة الحسنية، المشرف الأول يويون زنيرة الماجستير والمشرف الثاني عمر فاروق الماجستير، موضوع البحث، " تأثير الثواب و العقاب لتشجيع تعلّم اللغة العربية لتلاميذ الفصل الثانى بالمدرسة دار الإحسان المتوسطة الإسلامية فايامان عانجوك".
الكلمة الأساسية: الثواب، و العقاب، و التشجيع
كثير من التلاميذ في أنشطة التعلم تكون خارج التركيز، فلذلك يحتاج طريقة مناسبة لترقية تشجيع تعلّم التلاميذ. و اما إحدى طريقة التعلم يعمل مدرّس اللغة العربية بمدرسة دار الاحسان فايامان عانجوك هي الثواب والغقاب الذي تُرجى لترقية تشجيع تعلّم التلاميذ، لأن الثواب كان سيجعل بيئة التعلم مريحة و بالعقاب يُرجى منظّم التلاميذ الذين يؤذون في التعلُّم. و الطريقتين كانا يسبّبان التشجيع فتلاميذ أحْمسُ في تعلُّمِهِم. و الثواب هو احدى الأهمية في طريقة التعلُّم وكذلك العقاب. فلذلك غرض هذا البحث هو لمعرفة كيفِيَّة التطبيق و تأثير الثواب والعقاب لتشجيع تعلّم اللغة العربية لتلاميذ الفصل الثانى بالمدرسة دار الاحسان فايامان عانجوك.
هذا البحث هو البحث الكمى، بمجتمع جمع التلاميذ في الفصل الثانى في المدرسة الثانوية دار الإحسان بعدد 52 تلاميذا. و اداة هذا البحث هو الاستبيان و الوثائق و المقابلة. و تحليل البيانات هو تحليل الانحدار لتحليل المتغيرات X و Y معا.
و حصول من البحث انَّ تطبيق الثواب و العقاب لتشجيع التعلّم اللغة العربية التلاميذ هو كافي يعني الثواب بمتوسط نتيجة 52.98، و العقاب بمتوسط نتيجة 50.48، و تشجيع التعلّم بمتوسط نتيجة 70.73. و بين الثواب و العقاب لتشجيع التعلّم اللغة العربية التلاميذ هو كانت تأثير الطقة و الدلالة يعنى 0.593 او في نسبة 59.3 %.
Tidak tersedia versi lain