Text

تطبيق طريقة التساؤل لترقية استيعاب المفردات العربية فصل الثامن (ب) في مدرسة المتوسطة الإسلامية الأشعرية جومبانج."

---

الباحثة مشيدة النظام، المشرف الأول أحمد رفاعي الماجستير والمشرف الثانى يويون زنيرة الماجستير ، موضوع البحث" تطبيق طريقة التساؤل لترقية استيعاب المفردات العربية فصل الثامن (ب) في مدرسة المتوسطة الإسلامية الأشعرية جومبانج."

الكلمة الأساسية: طريقة التساؤل, المفردات

إستخدام طريقة التساؤل هي مهمة جدا في تعليم اللغة العربية. مع ذالك لترقية التلاميذ في الكلام ينتسب في المفردات التي تحفظ به. لأن نجاح أو فشال التلاميذ يتعلّق بالمفردات التى تحتفظ به. مع ذلك الباحثة تريد ان يعرف كيف إستخدام طريقة التساؤل لترقية إستيعاب مفردات العربية لطلاب فصل الثامن "ب" المدرسة المتوسطة الإسلامية الأشعرية جومبانج. مع ذلك وإختار الباحثة هذه المدرسة يوجد ترقية لهم في تعليم اللغة العربية خاصة القواعد. أما ركائز البحث فكما يلي:( 1) كيف تطبيق طريقة التساؤل لترقية استيعاب المفردات العربية لطلاب فصل الثامن "ب" في المدرسة المتوسطة الاسلامية الأشعرية جومبانج ؟ و ما لمشكلات استخدام طريقة التساؤل لترقية استيعاب المفردات العربية لطلاب فصل الثامن "ب" في المدرسة المتوسطة الاسلامية الأشعرية جومبانج وكيف حلها ؟
ومنهج البحث الذى تستعملها الباحثة هي البحث الوصفى ، وميدان البحث في المدرسة المتوسطة الاسلامية الأشعرية جومبانج ،ومصادر البيانات هي عملية التعليم في الفصل الثامن(ب) في المدرسة المتوسطة الاسلامية الأشعرية جومبانج. أما منهج لجمع البيانات هي الملاحظة و المقابلة والوثائق، و منهج التحليل البيانات : التحليل الإستقرائ و التحليل الإستدلالي. منهج التحليل الإستقرائ هو التفكير المبدوء من الخاص إلى العام والتحليل الإستدلالي هو التفكير المبدوء من العام إلى الخاص.
ونتائج البحث الطريقة التساؤل لترقية إستيعاب المفردات العربية فصل الثامن (ب) للمدرسة المتوسطة الاسلامية الأشعرية جومبانج، أن المدرسة يستخدم الطريقة التساؤل لترقية إستيعاب المفردات العربية با لحطوات كما يلي: (1)المقدمة وفيها السلام وقرأة الدعاء وقرأة وكشف الحضور .(2)يبدأ المدرس التعليم بإعطاء الدرس من الحوار. وأما المشكلات. .(1) ضيق وقت درس اللغة العربية.(2) قلة إهتمام التلاميذ لدرس اللغة العربية (3) يشبع الطلب في تعليم اللغة العربية. واما حلها:(1)زيادة التدريب في خارج الدراسة اللغة العربية(2) يقلد التلاميذ قراءة المدرس (3)يعطي اللعبة اللغة العربية.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KS/PBA-14/09

Penerbit

Kediri : STAIN KEDIRI., 2014

Deskripsi Fisik

xi, 56 hlm.; bibl.; 30 cm.

Bahasa

Bahasa Arab

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

KS PBA-14

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

ed. 1

Subjek

Mufrodat
Metode Tanya jawab

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

TIDAK DILAYANKAN OFFLINE, cek di etheses.iainkediri.ac.id, hubungi BAGIAN REPOSITORY untuk info lebih lanjut.

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar