Text

تكوين البيئة اللّغويّة لترقية الطّلاّب في مهارة الكلام في مدرسة الثّانويّة الحكومية كاندات كديري

---

حلمي، عرفان. المشرف الأوّل عمر فارق الماجستير، و المشرف الثّاني عباس صفوان الماجستير: " تكوين البيئة اللّغويّة لترقية الطّلاّب في مهارة الكلام في مدرسة الثّانويّة الحكومية كاندات كديري"
الكلمة الأساسية: تكوين البيئة اللغوية، ترقية مهارة الكلام العربي.
الواقع المشاهد تاريخيا بإندونيسيا، أن الإهتمام بالمناهج الدراسية و ترقيتها متأخرة في ميدان تعليم اللغة العربية كالمهارة اللغوية، لقد شعر هذا الأحوال بعض المدارس و المؤسسات التربوية و الجامعات و المعاهد الإسلامية، حيث معظم الطلاب اليوم يشعرون بالمشقة في تعليم اللغة العربية ولا يقدرون في استخدام المهارات في اللغة العربية لا سيما مهارة الكلام مع أنهم قد قضوا فطرة طويلة في تعليم اللغة العربية منذ إبتدائية إلى الثاّنويّة و الجامعة. فمن المستحسن لمدرس اللغة العربية أن يختار طريقة جيدة في تعليم اللغة العربية و مهارة الكلام خاصة، كتكوين اللغة العربية. واختار الباحث محل البحث بمدرسة الثاّنويّة الإسلامية الحكومية كاندات كديري لأن فيه النظام الداخلى لتطبيق البيئة اللغوية التي هي من بعض خصائص الطريقة التعليمية لهذه المدرسة. ومن خلفية البحث السابقة فيكون تركيز البحث فيمايلي : 1. كيف تكوين البيئة اللغوية في ترقية قدرة الكلام العربي لطلاب مدرسة النانوية الإسلامية الحكومية كاندات كديري؟ 2.كيف اتصال الطلاب اليوميا في البيئة اللغوية لترقية مهارة الكلام العربي لطلاب مدرسة النانوية الإسلامية الحكومية كاندات كديري ؟
يستخدم الباحث المدخل الكيفي في هذا البحث وأخذ الباحث في بحثه المقاربة الوصفية وعقد هذا لبحث في مدرسة الثاّنويّة الحكومية كاندات كديري وطريقة جمع البيانات في هذا البحث بطريقة الملاحظة و المقابلة و الوثيقة. وتحليل البينات في هذا البحث بتحليل الوصفية.
واستنبط الباحث من تحليل البيانات عن الأمور الآتية : أصبح تكوين البيئة اللغوية بمدرسة الثاّنويّة الإسلامية الحكومية كاندات كديري شاملا على أنواع الأنششطات المساهمة والمدافعة وبجوانبها المختلفة ومنها: 1. البيئة اللغوية الرسمية، وهي كل عملية التعليم بمدرسة الثاّنويّة الإسلامية الحكومية كاندات كديري التي تشمل على عملية تعليم المواد العربية في غرفة الدراسية. 2. البيئة اللغوية غير الرسمية، وهي كل الأنشطات الإضافية والأشياء و العوامل المادية و المعنوية المساهمة في البيئة اللغوية بمدرسة الثاّنويّة الإسلامية الحكومية كاندات كديري. وكان اتصال الطلاب يوميا بمدرسة الثاّنويّة الإسلامية الحكومية كاندات كديري رسمية يكون في الأسبوع باللغة العربية والأسبوع المقبل باللغة الإنجليزية ثم كذلك إلى الأسابيع المقبلة، وصار اتصال الطلاب اليوميا بمدرسة الثاّنويّة الإسلامية الحكومية كاندات كديري عادة جارية وملزمة على الطلاب باللغة العربية أو الإنجليزية، فهم ينطقون في يوم السبت اللغة الرسمية و يسمعون بها و يكتبون كثيرا بها حتى يكون النظام اللغوي نظاما ثقافيا و عادة اجتماعية الذي ظل مستمرا من وقت إلى آخر

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KS/PBA-14/03

Penerbit

Kediri : STAIN KEDIRI., 2014

Deskripsi Fisik

xi, 88 hlm.; bibl.; 30 cm.

Bahasa

Bahasa Arab

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

KS PBA-14

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

ed. 1

Subjek

Pembentukan Lingkungan Kebahasaan
Meningkatkan Kemampuan SiswA
Berbicara Bahasa Arab

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

TIDAK DILAYANKAN OFFLINE, cek di etheses.iainkediri.ac.id, hubungi BAGIAN REPOSITORY untuk info lebih lanjut.

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar