Matematika untuk agribisnis

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

9786025876455

Deskripsi Fisik

vii, 84 hlm., bibl. ; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510.71 SRI m

Hasil pengembangan model pembelajaran matematika Knisley berbasis Brainstormi…

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

9786236282236

Deskripsi Fisik

xiv, 193 hlm., ilus., bibl. ; 25 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510.71 LIL h

Literasi matematika (mathematical literacy) : soal matematika model PISA meng…

Salah satu penilaian tentang literasi matematika adalah studi PISA (Programme for International Student Assessmen) yang merupakan sebuah penilaian yang diselenggarakan oleh OECD (Organization for Economic Cooperation and Development) dalam menilai siswa berusia 15 tahun dalam memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang penting untuk berpartisipasi dalam masyarakat modern seperti saat ini. PISA…

Aktivitas pembelajaran matematika melalui inkuiri berbantuan software cinderella

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

9786022802556

Deskripsi Fisik

xx, 112 hlm., ilus., bibl. ; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510.71 TOP a

Metakognisi siswa dalam pemecahan masalah matematika

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

9786024013288

Deskripsi Fisik

x, 127 hlm., ilus., bibl. ; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510.71 ZAH m

Model pembelajaran matematika sekolah: kajian perspektif berdasarkan teori da…

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

9786024015473

Deskripsi Fisik

xviii, 223 hlm., ilus., bibl. ; 28 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510.71 FIT m

Perencanaan dan strategi pembelajaran matematika

Dalam kondisi sekarang ini merupakan suatu keharusan bagi mereka para guru, mereka yang bersimpati pada pendidikan untuk bersama-sama meningkatkan prestasi belajar peserta didik agar dapat mendekati prestasi siswa pada negara maju. Meningkatkan prestasi tidak lepas dari meningkatkan kemampuan siswa dalam penguasaan materi pembelajaran semua bidang yang menjadi paket satuan pendidikannya. Kompet…

Gaya belajar matematika : fokus pada pemecahan masalah matematik

Membahas tentang gaya belajar siswa yang memiliki ciri khas dan juga unik. Buku ini, mendeskripsikan dan menganalisis gaya belajar siswa dalam menyelesaikan masalah matematik yang ditinjau dari tingkat kecenderungan multiple intelligences. Siswa dapat menyelesaikan masalah mtematik dengan cara mengoptimalkan potensi kecerdasan yang dimiliki. Siswa dapat lebih enjoy dalam berusaha untuk dapat me…

Pembelajaran matematika berbasis pengajuan dan pemecahan masalah : fokus pada…

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

9786024462338

Deskripsi Fisik

vi, 170 hlm., ilus., bibl., ind. ; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510.71 TAT p

Pembelajaran matematika : untuk guru SD dan calon guru SD

Mengapa matematika diakui sebagai tolok ukur utama untuk mengukur tingkat kecerdasan seseorang? Hal ini sesuai dengan karakteristik matematika sebagai ilmu yang bersifat deduktif, logis, aksiomatik, simbolik, hierarkis-sistematis, dan abstrak. Buku ini terbit sebagai upaya untuk memberikan pemahaman konsep matematika bagi mahasiswa PGSD dan guru Sekolah Dasar (SD), juga memberikan keterampilan…