Pengaruh hasil evaluasi pencapaian belajar terhadap motivasi belajar siswa di…

TIDAK DILAYANKAN OFFLINE, cek di etheses.iainkediri.ac.id, hubungi BAGIAN REPOSITORY untuk info lebih lanjut.

Pembelajaran dan penilaian berbasis HOTS (Higher Order thinking Skills)

HOTS merupakan kepanjangan dari Higher Order Thinking Skills atau dikenal sebagai keterampilan berpikir tinggi. Proses pembelajaran melalui HOTS membantu peserta didik memiliki keterampilan berpikir yang akan sangat berguna di era persaingan bebas. Beberapa penjelasan dalam buku ini yaitu, pendidikan di Indonesia, otak, pengetahuan, berpikir, kognitif, penalaran dan logika pada pembelajaran, Hi…

Acuan & teknik penilaian proses & hasil belajar dalam kurikulum 2013

Selain kurikulum, proses pembelajaran dan penilaian juga merupakan komponen penting dalam suatu sistem pembelajaran. Komponen tersebut saling terkait satu dengan yang lain. Oleh karena itu, perubahan pada satu komponen berdampak pada komponen lain. Dan dalam proses pembelajaran, penilaian dilakukan oleh guru untuk memberikan pelbagai informasi secara kontinu dan menyeluruh ihwal proses dan hasi…

Evaluasi dan penilaian pembelajaran kurikulum 2013

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 53 Tahun 2015 Tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik dan Satuan Pendidikan Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. Penilaian pembelajaran memiliki tujuan untuk: a).mengetahui tingkat penguasaan kompetensi; b). menetapkan ketuntasan penguasaan kompetensi; c). menetapkan program perbaikan atau pengayaan berdasarkan…

Evaluasi pembelajaran : prinsip, teknik prosedur

Salah satu komponen pent'ing yang juga merupakan tugas profeslonal guru dalam pembelajaran adalah melaksanakan evaluasi pembelajaran. Istllah "evaluasi" sengaja digunakan oleh penults untuk membedakannya dengan istllah "penllalan" Alasannya, pembelajaran sebagai suatu slstem tldak hanya terdlrl atas hasll belajar tetapi juga komponen-komponen penting lainnya.seperti guru,strategi, dan media.Nam…

Evaluasi Progam Pembelajaran : Panduan Praktis Bagi Pendidik Dan Calon Pendidik

Edisi

Ed.1., Cet. 5

ISBN/ISSN

9786028479714

Deskripsi Fisik

xii, 300 hlm., ilus., bibl. ; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.26 EKO e

Penilaian hasil belajar di sekolah

Edisi

Ed. Revisi, Cet. 1

ISBN/ISSN

9786022293903

Deskripsi Fisik

ix, 364 hlm., ilus., bibl. ; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.26 EKO p

Desain evaluasi belajar berbasis kinerja / Sitiatava Rizema Putra

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

9786027933064

Deskripsi Fisik

312 hlm., ilus., bibl. ; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.26 SIT d

Pengaruh hasil evaluasi belajar terhadap motivasi belajar siswa kelas V SDN N…

NIM:932106204

Pengembangan tes hasil belajar/ Sumadi Suryabrata

Edisi

Ed.1, Cet.1

ISBN/ISSN

9794211184

Deskripsi Fisik

146 hlm.; 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.26 SUR p