Ditapis dengan
Evaluasi program shalat Dhuhur berjamaan di SMA Negeri Bandarkedungmulyo Jomb…
TIDAK DILAYANKAN OFFLINE, cek di etheses.iainkediri.ac.id, hubungi BAGIAN REPOSITORY untuk info lebih lanjut.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 141 hlm., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PAI-18 357
Evaluasi model context input process product (CIPP) kurikulum 2013 pada mata …
Pembelajaran PAI kurikulum 2013 bertujuan untuk megembangkan kemampuan siswa baik secara afektif, kognitif, dan psikomotor. Guru di kelas berfungsi sebagai fasilitator dan motivator dalam pembelajaran. Pengembangan kemampuan secara afektif, kognitif, dan psikomotor masih jauh dari apa yang diharapkan. Masih banyak ditemui berbagai macam perilaku siswa yang menyimpang dari norma agama dan sosial…
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 171 hlm., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KT PAI-20 008
Manajemen penerimaan siswa baru berprestasi melalui model evaluasi CIPP di MT…
Penerimaan peserta didik baru merupakan langkah awal dari sekolah atau madrasah untuk mendapatkan input yang berkualitas. Sehingga, sekolah perlu merancang suatu program PPDB yang mampu menjaring calon siswa yang berprestasi. Salah satunya ialah penyelenggaraan jalur khusus di MTsN 5 Kabupaten Kediri. Namun, dalam menjalankan suatu program, melakukan evaluasi merupakan suatu hal yang penting. H…
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 99 hlm., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KT MPI-19 017
Evaluasi program keterampilan di MAN I Kota Kediri (studi evaluatif model CIPP)
Program keterampilan di MAN 1 Kota Kediri membutuhkan manajemen yang bagus agar menghasilkan output yang berkualitas. Evaluasi perlu dilakukan agar program tersebut dapat terus terkontrol kualitasnya. Kontrol kualitas harus dilaksanakan secara bertahap dan menyeluruh mulai dari perencanaan program sampai hasil dari sebuah program, program keterampilan di MAN 1 Kota Kediri memang harus dievaluas…
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 63 hlm., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KT MPI-19 005
Evaluasi kurikulum 2013 model CIPP pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam…
Evaluasi kurikulum 2013 model CIPP pada mata pelajaran pendidikan agama Islam dalam dunia pendidikan sangatlah penting dan dibutuhkan dalam menunjang proses pembelajaran dan mempengaruhi hasil dari proses tersebut, dalam penelitian ini evaluasi kurikulum menggunakan model evaluasi CIPP, dengan adanya evaluasi model CIPP yang terdapat aspek kontek, input, proses sampai produk akan menghasilkan l…
- Edisi
- Penelitian (Tesis)
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 76 hlm., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KT PAI-18 004
Model evaluasi CIPP supervisi classroom visitation dalam peningkatkan kinerja…
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi program pelaksanaan supervisi classroom visitation dalam peningkatan kinerja guru di SMA Negeri 1 Kediri. Jenis penelitian ini adalah penelitian evaluasi dengan pendekatan kualitatif. Tehnik pengumpulan data mengunakan wawancara, studi dokumentasi dan observasi, validitas data dengan triangulasi. Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pedoman…
- Edisi
- Konten Lokal (Tesis)
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- vi, 76 hlm., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KT MPI-18 002
Evaluasi Program Ekstrakurikuler SKI (Sie Keagamaan Islam) Dengan Menggunakan…
Evaluasi merupakan proses enilai sesuatu berdaukan kriteria ataa tujuan yang telah ditetapkan, kemudian diambil keputusan atas objek yang dievaluasi Untuk mengetahui apakah suatu program itu telah mencapai tujuan yang sudah ditetapkan atau belum, maka perlu dilakukan evaluasi untuk mengetahui haniinya. Dengan evaluasi yang baik, dan menyeluruh akan mengetahui apakah yang diinginkan dari sebuah …
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- 932115115
- Deskripsi Fisik
- xiii, 94 hlm., 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PAI-19 060
Evaluasi Program Baca Al-Quran dengan Model Pendekatan CIPP Di SMKN 2 Kediri
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program baca al-quran dengan model pendekatan CIPP: (1) Contex Latar belakang, sasaran dan tujuan program baca alquran. (2) Input Kondisi sumber daya manusia (siswa) dan sarana prasarana yang medukung program. (3) Process Pelaksanaan, hambatan dan solusi program baca al-quran. dan (4) Product Dampak atau hasil dari program baca al-quran yang …
- Edisi
- Ed. 1, Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 932112314
- Deskripsi Fisik
- xiv, 79 hlm.; 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PAI-18 477
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah