STRATEGI GURU DALAM MENGINTERNALISASIKAN NILAI-NILAI AGAMA ISLAM BAGI ANAK BE…

Edisi

Ed. 1 cet. 1

ISBN/ISSN

932136514

Deskripsi Fisik

xiv, 101 hlm., 29 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

KS PAI-18 495

INTERNALISASI NILAI-NILAI MULTIKULTURAL DALAM MENINGKATKAN TOLERANSI BERAGAMA…

Dalam penelitian ini fokus penelitian yang diangkat adalah (1) Bagaimana internalisasi nilai-nilai multikultural dalam meningkatkan toleransi beragama di SMA Negeri 8 Kediri. (2) Bagaimana hasil toleransi beragama melalui internalisasi nilai-nilai multikultural di SMA Negeri 8 Kediri. Penelitian ini merupakan penelitian yang bersifat kualitatif, dengan mengambil latar di SMA Negeri 8 K…

PROBLEMATIKA PENILAIAN AUTENTIK PADA DOMAIN AFEKTIF MATA PELAJARAN AQIDAH AKH…

Edisi

Ed. 1, Cet. 1

ISBN/ISSN

932134514

Deskripsi Fisik

xv, 92hlm.; 29 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

KS PAI-18 459

Implementasi Penilaian Autentik Pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas VIII di MTs A…

Edisi

Ed. 1, Cet. 1

ISBN/ISSN

932140314

Deskripsi Fisik

xvi, 98 hlm.; 29 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

KS PAI-18 446

STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DALAM MENANAMKAN NILAI-…

Kemajuan dengan teknologi begitu pesat. Anak juga mudahnya mengakses situs pornografi yang merusak mental generasi muda dan ramainya membicarakan reformasi dan globalisasi, dengan maraknya perkelahian pelajar, seks pranikah, masalah narkoba, termasuk kecenderungan anak-anak didik yang kurang menghormati bapak/ibu guru, maupun kadang-kadang kepada kedua orangtuanya. Dalam hal ini sekolah be…

INTERNALISASI NILAI-NILAI AGAMA ISLAM DALAM MENUMBUHKAN PRIBADI YANG BERTANGG…

Edisi

Ed. 1, cet. 1

ISBN/ISSN

932119414

Deskripsi Fisik

xi, 106 hlm., 29 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KS PAI-18 429

Penilaian autentik proses dan hasil belajar

Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran adalah bagian integral dari proses kegiatan pembelajaran. Penilaian ini bertujuan menilai efektivitas dan efisiensi kegiatan pengajaran sebagai bahan untuk perbaikan dan penyempurnaan program serta pelaksanaannya. Salah satu konsep penilaian yang digunakan adalah penilaian autentik. Jenis penilaian autentik secara garis besar dijelaskan dalam …

Penanaman Nilai-Nilai Kejujuran Melalui Kantin Kejujuran (Studi Kasus: SMP Ne…

Adanya program kantin kejujuran di sekolah merupakan inovasi baru di dunia pendidikan sebagai media pendidikan kejujuran bagi siswa. Namun, satu hal yang penting diteliti adalah keberadaan kantin kejujuran dengan teknik pelayanan self service system di sekolah jika tidak mengindahkan norma-norma, dan nilai-nilai karakter itu justru dapat menjadi bumerang bagi dunia pendidikan karena dapat …

Manajemen kinerja karyawan

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

9786026948816

Deskripsi Fisik

x, 214 hlm., ilus., bibl. ; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

658.306 BIN m

Penanaman Nilai-nilai Agama Islam Melalui Kegiatan Pramuka di SMAN 2 Kediri, …

Dalam penanaman nilai-nilai agama Islam di SMAN 2 Kediri yaitu lebih menekankan pada dasar kepramukaan yang menjadi pengamalan pembentukan karakter religus anggota pramuka.Fokus penelitian meliputi : 1) Bagaimana proses sosialisasi penanaman nilai-nilai agama Islam melalui kegiatan pramuka ?Bagaimanapendekatan penanaman nilai-nilai agama Islam dalam kegiatanpramuka di SMAN 2 Kediri ?Fakto…