Kondisi krisis karakter yang terjadi dikalangan remaja saat ini dinilai sebagai dampak kegagalan dari proses pendidikan yang hanya cenderung teks saja tetapi peserta didik tidak memahami. Untuk mengatasi hal tersebut pada tahun 2011 pemerintah mencanangkan pendidikan karakter dengan 18 nilai karakter yang salah satunya Karakter Religius. Aspek religius dinilai menjadi pokok pembentukan karakter…
Program best practice adalah program yang dilaksanakan sebagai salah satu jawaban konkret sekolah dalam mengoridisikan lingkungan sehingga karakter bangsa dapat kembali dibangkitkan. Program ini mengarah pada penciptaan kondisi lingkungan sekolah yang mengutamakan pelaksanaan nilai-nilai positif. Dengan program ini, lingkungan sekolah diharapkan dapat menjadi lingkup atau ruang terbaik bagi ana…
Sekolah merupakan suatu Lembaga Pendidikan formal yang tumbuh serta diakui oleh masyarakat, salah satu sekolah yang melaksanakan program Penguatan Pendidikan Karakter ialah SMP Negeri 1 Batu. Oleh karena itu, penulis tertarik untuk meneliti tentang Upaya Guru PAI dalam Penguatan Pendidikan Karakter di SMP Negeri 1 Batu, dengan fokus penelitian diantaranya yaitu : 1) Bagaimana strategi guru…
Kemajuan dengan teknologi begitu pesat. Anak juga mudahnya mengakses situs pornografi yang merusak mental generasi muda dan ramainya membicarakan reformasi dan globalisasi, dengan maraknya perkelahian pelajar, seks pranikah, masalah narkoba, termasuk kecenderungan anak-anak didik yang kurang menghormati bapak/ibu guru, maupun kadang-kadang kepada kedua orangtuanya. Dalam hal ini sekolah be…
Pendidikan karakter merupakan pendidikan ikhwal karakter atau pendidikan yang mengajarkan hakikat karakter dalam ketiga ranah cipta, rasa, dan karsa. Pendidikan karakter berfungsi sebagai pemberi pencerahan atas konsep free will dengan menyeimbangkan konsep determinism dalam praksis pendidikan. Pendidikan harus memberi ruang yang luas kepada peserta didik untuk bebas memilih. Pembahasan meng…
Seorang guru harus memiliki berbagai macam keterampilan agar tercapai tujuan pendidikan yang berkualitas. Pada hakikatnya pembelajarannya merupakan kegiatan yang dilaksanakan secara terencana untuk menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan kepada peserta didik. Sedangkan tanggung jawab adalah sikap seseorang dalam menjalankan tugas atau kewajiban yang harus dilakukan baik untuk dirinya…