Metode pembelajaran CBSA di pondok pesantren salaf dalam memahami teks agam s…

Metode pembelajaran CBSA merupakan cara belajar mengajar yang memberi peran lebih banyak kepada santri untuk aktif dalam proses belajar mengajar sesuai dengan potensi yang dimilikinya. Atau bisa disebut CBSA adalah salah satu sistem pengajaran yang lebih melibatkan santri untuk bertindak lebih aktif. Dengan kemajuan perkembangan zaman pondok pesantren perlu menata metode pembelajaran dalam upay…

Peran pondok pesantren dalam menumbuhkan jiwa kewirausahaan santri abdidalem …

Indonesia merupakan negara dengan jumlah penduduk terbesar keempat dunia, yaitu setelah China, India, dan Amerika Serikat. Jumlah penduduk yang besar tersebut, tidak di imbangi dengan jumlah wirausahawan. Jiwa kewirausahaan ini ada pada setiap orang yang menyukai perubahan, pembaharuan, kemajuan, dan tantangan resiko. Pada konteks ini maka seorang pemimpin harus memiliki jiwa interpreneur…

Pesantren vis a vis islam puritan

Buku Pesantren vis a vis islam puritan ini berusaha mengidentifikasi tentang dinamika pesantren dalam merespon gerakan islam puritan yang cukup meresahkan. Fenomena islam garis keras atau ekstrimis cukup mengkhawatirkan. Secara frontal mereka tidak segan-segan mengklaim bahwa golongan lain sesat, kafir, syirik, bahkan Undang-undang dan pancasila dikatakan thagut karena dianggap produk koloniali…

Implementasi pembelajaran dengan metode Bahsul Masa`il di Pondok Pesantren Da…

Pondok Pesantren Darussalam merupakan salah satu pondok pesantren yang melaksanakan kegiatan bahsul masa'il melalui Lembaga Bahsul Masa'il. Kegiatan ini merupakan salah satu usaha Pondok Pesantren Darussalam dalam mencapai tujuan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui dan menjelaskan perencanaan pembelajaran dengan metode bahsul masa'il di Pondok Pesantren Darussalam. 2) Meng…

Integrasi kurikulum sekolah dan kurikulum pondok pesantren (studi kasus di SM…

Salah satu di antara upaya untuk menyatukan dikotomi dua sistem kurikulum pendidikan, pendidikan umum yang diwakili sekolah dan pendidikan Islam yang diwakili pesantren adalah integrasi kurikulum. SMA Islam Terpadu Misykat Al-Anwar Jombang telah mencoba memadukan kurikulum sekolah dengan kurikulum Pondok Pesantren. Hal ini dilakukan sebagai upaya untuk mengurangi kelemahan-kelemahan sebagai aki…

Manajemen kelembagaan pondok pesantren : strategi dan pengembangan di tengah …

Pesantren dalam perkembangannya telah mampu merespon atas kondisi dan situasi yang melingkupinya, bersamaan dengan tujuan utama pengembangan ajaran islam berpendekatan amar ma'ruf nahi al-mungkar. HAl demikian sebagaimana tujuan pendirian pesantren, yakni untuk merespon atas situasi dimana masyarakatnya dalam keadaan tidak baik, bermoral rendah, memiliki tradisi yang bertentangan dengan syariat…

The role of nyai in leading at pondok pesantren putri tahfidzil qur`an Lirboy…

Pondok Pesantren is a typical educational institution in Indonesia Pond Pesantren is generally led by charismatic figures that are central to determining direction and policy making. In a very long period, the leadership of the Pesantren especially in Java, has been identical with the leadership of the Kiai Along with the mutation in curriculum, Pesantren also experienced development and change…

Bangkitnya kelas menengah santri : modernisasi pesantren di Indonesia

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

9786024222741

Deskripsi Fisik

xi, 237 hlm., ilus., bibl., ind. ; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

2X7.341 SAV b

Implementasi kurikulum mu`adalah di madrasah aliyah Darussalamah pondok pesan…

Pondok Pesantren Darussalam merupakan salah satu pondok pesantren yang menerapkan kurikulum mu'adalah melalui Satuan Pendidikan Mu'adalah (SPM) Madrasah Aliyah Darussalamah. Kebijakan pemerintah terkait mu'adalah merupakan pengakuan (recognition) serta bentuk perhatian terhadap pendidikan pesantren. Artinya pendidikan di pesantren mendapat pengakuan dari pemerintah serta menyetarakannya dengan …

Peran pondok persantren Mamba`ul Ishlah terhadap perubahan sosial keagamaan m…

Pondok pesantren adalah lembaga pendidikan tertua di Indonesia, yang memberikan kontribusi positif dalam mengembangkan akhlak masyarakat juga keilmuan agama. Umumnya, kegiatan pondok pesantren dikhususkan dan hanya bisa dinikmati oleh kalangan santri sendiri. Namun, di Dusun Cirebon Baru, Pondok Pesantren Mamba'ul Ishlah menjadikan kegiatan pondok sebagai kegiatan umum yang diikuti oleh santri …