Ditapis dengan
Upaya penegakan karakter disiplin santri di Pondok Pesantren Al Falah II Plos…
Pondok pesantren merupakan salah satu lembaga pendidikan tertua yang ada di Indonesia. Dimana dalam pembelajarannya mengacu pada ilmu Al Qur'an dan Hadist. Bahkan di pondok pesantren dituntut santri untuk memiliki karakter yan baik, sehingga mampu memberi contoh kepada khalayak masyarakat. Terutama dalam penegakan karakter disiplin santri yang berguna bagi kehidupannya dimasa yang akan datang. …
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 106 hlm., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PAI-20 035
Perkembangan pondok pesantren salafiyah di era modern perspeki teori fungsion…
Era Modern berpengaruh cepat terhadap perubahan hampir di semua lini kehidupan termasuk di dalamnya pesantren. Pesantren diklasifikasikan menjadi dua bagian yaitu pesantren salafiyah yang ciri utamanya adalah pengajaran kitab-kitab Islam klasik (kitab kuning/gundul) sebagai inti pendidikannya, baik menggunakan sistem sorogan, bandongan, maupun wetonan dan pesantren kholafiyah, yaitu pesantren y…
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 108 hlm., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KT PAI-19 025
Pendekatan pola asuh ustadz pondok dalam rangka pembentukan kemandirian santr…
Penelitian dalam Tesis ini dilatar belakangi oleh eksistensi Pondok Pesantren tidak lepas dari kegiatan pola asuh yang telah dilakukan oleh pesantren kepada santrinya. Pola asuh yang dilakukan para ustadz untuk pembentukan kemandirian belajar santri tentunya berbeda beda antara pesantren yang satu dengan pesantren yang lain. Semua memiliki ciri khas dan juga program masing- masing dimana disesu…
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 170 hlm., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KT PAI-19 023
Metode pembelajaran CBSA di pondok pesantren salaf dalam memahami teks agam s…
Metode pembelajaran CBSA merupakan cara belajar mengajar yang memberi peran lebih banyak kepada santri untuk aktif dalam proses belajar mengajar sesuai dengan potensi yang dimilikinya. Atau bisa disebut CBSA adalah salah satu sistem pengajaran yang lebih melibatkan santri untuk bertindak lebih aktif. Dengan kemajuan perkembangan zaman pondok pesantren perlu menata metode pembelajaran dalam upay…
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 115 hlm., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KT PAI-20 011
Peran pondok pesantren dalam menumbuhkan jiwa kewirausahaan santri abdidalem …
Indonesia merupakan negara dengan jumlah penduduk terbesar keempat dunia, yaitu setelah China, India, dan Amerika Serikat. Jumlah penduduk yang besar tersebut, tidak di imbangi dengan jumlah wirausahawan. Jiwa kewirausahaan ini ada pada setiap orang yang menyukai perubahan, pembaharuan, kemajuan, dan tantangan resiko. Pada konteks ini maka seorang pemimpin harus memiliki jiwa interpreneur…
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 89 hlm., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS ES-18 059
Pesantren vis a vis islam puritan
Buku Pesantren vis a vis islam puritan ini berusaha mengidentifikasi tentang dinamika pesantren dalam merespon gerakan islam puritan yang cukup meresahkan. Fenomena islam garis keras atau ekstrimis cukup mengkhawatirkan. Secara frontal mereka tidak segan-segan mengklaim bahwa golongan lain sesat, kafir, syirik, bahkan Undang-undang dan pancasila dikatakan thagut karena dianggap produk koloniali…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9786025482533
- Deskripsi Fisik
- vii, 91 hlm., ilus., bibl. ; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2X7.341 ALI p
Implementasi pembelajaran dengan metode Bahsul Masa`il di Pondok Pesantren Da…
Pondok Pesantren Darussalam merupakan salah satu pondok pesantren yang melaksanakan kegiatan bahsul masa'il melalui Lembaga Bahsul Masa'il. Kegiatan ini merupakan salah satu usaha Pondok Pesantren Darussalam dalam mencapai tujuan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui dan menjelaskan perencanaan pembelajaran dengan metode bahsul masa'il di Pondok Pesantren Darussalam. 2) Meng…
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 80 hlm., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KT PAI-21 014
Integrasi kurikulum sekolah dan kurikulum pondok pesantren (studi kasus di SM…
Salah satu di antara upaya untuk menyatukan dikotomi dua sistem kurikulum pendidikan, pendidikan umum yang diwakili sekolah dan pendidikan Islam yang diwakili pesantren adalah integrasi kurikulum. SMA Islam Terpadu Misykat Al-Anwar Jombang telah mencoba memadukan kurikulum sekolah dengan kurikulum Pondok Pesantren. Hal ini dilakukan sebagai upaya untuk mengurangi kelemahan-kelemahan sebagai aki…
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 136 hlm., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KT PAI-21 012
Manajemen kelembagaan pondok pesantren : strategi dan pengembangan di tengah …
Pesantren dalam perkembangannya telah mampu merespon atas kondisi dan situasi yang melingkupinya, bersamaan dengan tujuan utama pengembangan ajaran islam berpendekatan amar ma'ruf nahi al-mungkar. HAl demikian sebagaimana tujuan pendirian pesantren, yakni untuk merespon atas situasi dimana masyarakatnya dalam keadaan tidak baik, bermoral rendah, memiliki tradisi yang bertentangan dengan syariat…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9786026835529
- Deskripsi Fisik
- xx, 193 hlm., ilus., bibl., ind. ; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2X7.3412 MUH m
The role of nyai in leading at pondok pesantren putri tahfidzil qur`an Lirboy…
Pondok Pesantren is a typical educational institution in Indonesia Pond Pesantren is generally led by charismatic figures that are central to determining direction and policy making. In a very long period, the leadership of the Pesantren especially in Java, has been identical with the leadership of the Kiai Along with the mutation in curriculum, Pesantren also experienced development and change…
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 90 hlm., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KT TBI-20 008
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah