Ditapis dengan
Pengaruh kedisiplinan guru terhadap motivasi belajar siswa di Madrasah Aliyah…
Skripsi ini membahas mengenai Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Kedisiplinan Guru Akhidah Akhlak Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di Madrasah Aliyah Sunan Gunung Jati Gurah Kediri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Persepsi Siswa Tentang Kedisiplinan Guru Di Madrasah Aliyah Sunan Gunung Jati Gurah Kediri, (2) Motivasi Belajar Siswa Di Madrasah Aliyah Sunan Gunung Jati Gurah Kediri Dan…
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xviii, 113 hlm., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PAI-20 038
Pengaruh kewibawaan guru terhadap motivasi belajar siswa kelas XI MIA di Madr…
Motivasi belajar adalah keseluruhan daya penggerak di dalam diri siswa yang menimbulakan kegiatan belajar, yang menjamin kelangsungan dari kegiatan belajar dan memberi arah pada kegiatan belajar. Faktor yang mempengaruhi motivasi belajar siswa adalah guru. Oleh karena itu guru harus memiliki jiwa kewibawaan dalam dirinya. Kewibawaan guru adalah syarat mutlak dalam dunia pendidikan, dimana seora…
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 62 hlm., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PAI-20 030
Strategi guru dalam meningkatkan motivasi belajar santri pada pembelajran kit…
Motivasi belajar memiliki peranan penting dalam menentukan keberhasilan suatu pembelajaran dan guru sebagai pelaksana pendidikan diharapkan memiliki strategi yang mampu meningkatkan motivasi belajar peserta didiknya. Khususnya pembelajaran di madrasah diniyah, madrasah diniyah merupakan lembaga pendidikan yang memilik peran yang cukup besar dalam rangka membekali generasi muda dengan mengedepan…
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 89 hlm., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PAI-20 028
Strategi komunikasi interpersonal guru PAI dalam meningkatkan motivasi belaja…
Keberhasilan pembelajaran tergantung kepada efektifitas proses komunikasi yang terjadi. Karena kualitas pembelajaran dipengaruhi oleh efektif tidaknya komunikasi yang terjadi didalamnya. Melalui strategi komunikasi interpersonal diharapkan seorang Guru mampu mengkoordinasi kemauan siswa untuk menyelesaikan tujuan pendidikannya, mengorganisasi dan Dalam melakukan tugas tersebut, Guru perlu memah…
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 86 hlm., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KT PAI-19 018
Pengaruh persepsi siswa tentang kompetensi pedagogik dan kompetensi profesion…
Pendidikan sangat penting untuk meningkatkan potensi siswa, potenal siswa dapat terbentuk dengan banyak belajar, siswa membutuhkan motivan belajar yang tinggi untuk dapat mengembangkan potensi yang dimilikinya Gura mempunyai peranan yang besar dalam pengembangan potensi siswa, maka dibutuhkan guru yang kompeten Tujuan penelitian ini yaitu: 1. Untuk mengetahui tingkat persepsi siswa tentang komp…
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 95 hlm., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PAI-19 107
Pengaruh self-efficacy akademk dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar…
Prestasi belajar merupakan perubahan pada diri seseorang setelah melalui proses belajar. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar salah satunya adalah self efficacy akademik. Kunci dalam meraih keberhasilan yakni pada keyakinan. Selain itu, kesuksesan penampilan seorang individu selalu dikaitkan dengan motivasi. Motivasi belajar yang dimiliki peserta didik pada setiap kegiatan pe…
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 115 hlm., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PAI-19 095
Hubungan antara dukungan sosial orangtua dengan motivasi belajar siswa kelas …
SDIT Alia Nurul Jihadi merupakan sekolah setara SD di Tangerang yang dimana, selain menjadikan para siswa disekolah tersebut memiliki akhlak yang sesuai dengan Sunnah dan menjadi seorang tahfidz, visi dari sekolah ini juga mengharapkan siswa mereka dapat memiliki prestasi belajar dalam bidang akademik. Namun kenyataannya hampir 75% siswa kelas V di SDIT Alia Nurul Jihadi terlihat tidak menunjuk…
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- 933400515
- Deskripsi Fisik
- xvi, 63 hlm., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PSI-20 032
Hubungan Dukungan Sosial Orang Tua Dan Minat Belajar Terhadap Motivasi Belaja…
Motivasi belajar ialah perubahan energi dalam diri (pribadi) seseorang yang ditandai dengan timbulnya perasaan dan reaksi untuk mencapai tujuan Motivasi belajar dipengaruhi oleh faktor internal antara lain hasrat dan keinginan berhasil, minat, dorongan kebutuhan belajar, cita-cita dan kondisi lingkungan. Adapun faktor eksternal yakni guru dan keluarga terutama orang tua. Penelitian ini bertujua…
- Edisi
- Ed 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- 932105115
- Deskripsi Fisik
- xvi, 85 hlm., 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PAI-19 055
KOMPARASI MOTIVASI BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF T…
Penelitian bertujuan, 1. untuk mengetahui perbedaan motivasi belajar siswa sebelum dan sesudah metode pembelajaran kooperatif take and give, 2. perbedaan motivasi belajar siswa sebelum dan sesudah metode learning sycle, 3. perbedaan motivasi belajar siswa antara metode pembelajaran kooperatif take and give dan learning cycle pada siswa kelas VII mata pelajaran pendidikan agama Islam dan budi pe…
- Edisi
- Ed 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- 932120614
- Deskripsi Fisik
- xix, 109 hlm., 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PAI-19 045
PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR …
Dalam dunia pendidikan membangun karakter peserta didik sangatlah penting salah satunya yaitu tentang kedisiplinan belajar. Selain kedisiplinan, hal-hal lain yang perlu diperhatikan guru dalam meningkatkan prestasi belajarnya yaitu membangun motivasi belajarnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Ada tidaknya pengaruh yang positif antara kedisiplinan belajar terhadap prestasi belajar…
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- 932137315
- Deskripsi Fisik
- xvi, 66 hlm., 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PAI-19 043
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah