Problematika penilaian autentik guru Akidah Akhlak di MTs Negeri 2 Nganjuk

Dalam kurikulum 2013 proses pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik dan penilaian autentik. Penilaian autentik memiliki relevansi kuat terhadap pendekatan ilmiah dalam pembelajaran sesuai dengan tuntutan kurikulum 2013. Karena penilaian autentik ini dapat menggambarkan peningkatan prestasi peserta didik baik pada proses belajar maupun hasil belajar. Penilaian autentik ini menekankan pada …

Nilai-nilai ke-Islam-an dalam Pendidikan Pancasila kajian atas pemikiran Nurc…

TIDAK DILAYANKAN OFFLINE, cek di etheses.iainkediri.ac.id, hubungi BAGIAN REPOSITORY untuk info lebih lanjut.

Internalisasi nilai karakter pada siswa melalui budaya sekolah di SDI Miftahu…

Internalisasi nilai karakter pada siswa melalui budaya sekolah merupakan suatu upaya untuk mentransformasikan nilai-nilai luhur dan pengetahuan yang menentukan pola berpikir dan berperilaku anak yang sesuai dengan norma-norma yang diyakini dan dimiliki masyarakat, sehingga kepribadian anak akan terbentuk sesuai dengan akar budaya dengan merespon perubahan di masyarakat Fokus penelitian ini adal…

Menilai hasil belajar cepat, tepat dan akurat dengan Plickers Zipgrade

Edisi

Ed.1, Cet.1

ISBN/ISSN

9786024538590

Deskripsi Fisik

xiv, 89hlm., ilus., bibl. ; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.27 JOK m

Pola Komunikasi Interpersonal Wanita Karir Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Relig…

Masalah yang dihadapi oleh keluarga saat ini adalah kesibukan orang tua yang menyebabkan sedikitnya waktu luang orang tua untuk anak-anaknya. Orang tua yang memiliki pekerjaan formal sering kali terikat oleh tuntutan jam kerja yang sangat padat, sehingga tidak ada waktu untuk memperhatikan anaknya. Selain itu, orang tua yang memiliki pekerjaan informal juga harus bekerja lebih giat untuk memenu…

Penerapan Metode Keteladanan Dalam Menanamkan Nilai-nilai Akhlak pada Siswa T…

Tujuan tertinggi pendidikan Islam adalah mendidik manusia supaya berkepribadian dan berakhlak mulia. Pendidikan akhlak merupakan hak semua siswa, baik normal maupun siswa dengan kebutuhan khusus seperti tunagrahita. Metode yang dinilai paling efektif dalam menanamkan nilai akhlak adalah keteladanan. Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui penerapan metode keteladanan dalam menanamkan nil…

Peranan nilai-nilai Al-Qur'an dalam perespon arus globalisasi / Anik Puryatin…

TIDAK DILAYANKAN OFFLINE, cek di etheses.iainkediri.ac.id, hubungi BAGIAN REPOSITORY untuk info lebih lanjut.

Nilai-nilai pendidikan agama Islam dalam tradisi Nyadran di Desa Bendoasri Ke…

Indonesia merupakan negara dengan beranekaragam suku bangsa yang memiliki bahasa, ras, agama, tradisi, adat dan budaya yang bermacam-macam, tempat tinggal manusia sangat berkontribusi dalam memunculkan gagasan- gagasan sehingga dapat tercipta suatu budaya dan tradisi. Dalam sejarahnya Islam dan budaya jawa memiliki hubungan yang terpisahkan tradisi nyadran, mempunyai arti menziarahi kembali mak…

Internalisasi nilai religius pada peserta didik melalui habituasi di bimbinga…

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya masalah perilaku dan moral peserta didik yang mengalami dekandensi. Peran pendidikan berbasis religi diharapkan mampu meminimalisir masalah ini. Namun pada pendidikan formal pengajaran tentang nilai agama memiliki porsi waktu yang sedikit. Sehingga peneliti merasa tertarik untuk meneliti di bimbingan belajar al-Jamhar yang nilai religius dalam pengaja…

Penanaman nilai religius pada remaja melalui organisasi IPNU-IPPNU Ranting Ka…

Islam memiliki nilai-nilai kehidupan yang penting untuk diterapkan dalam kehidupan masyarakat, berbagai metode penerapannya sudah banyak dicontohkan oleh tokoh-tokoh islam. Metode yang digunakan antara lain; keteladanan, pembinaan, pembiasaan, dan nasihat. Penelitian ini mengambil objek penelitian pada remaja IPNU-IPPNU Ranting Kaliboto, organisasi ini terbentuk pada tahun dan berjalan sampai s…