Teknologi informasi dan perpustakaan

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

9786022710882

Deskripsi Fisik

xiv, 257 p.; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

026.6 ARD t

Biang inovasi

Edisi

Cet.4

ISBN/ISSN

9786020309835

Deskripsi Fisik

247 hlm., ilus., bibl. ; 18 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

608 YOR b

Teknologi pembelajaran : implementasi pembelajaran era 4.0

Edisi

Cet. 2

ISBN/ISSN

9786023321247

Deskripsi Fisik

xi, 324 hlm., ilus., bibl. ; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.33 EVI t

Teknologi pengolahan hasil pertanian

Pangan merupakan kebutuhan pokok manusia. Hasil pertanian harus diolah dengan baik agar hasilnya dapat dikonsumsi oleh manusia. Pengolahannya tidak bisa sembarangan, dibutuhkan teknik dan langkah-langkah yang harus dilakukan. Bila tidak diolah dengan baik, pangan akan cepat membusuk, tidak memiliki kandungan nutrisi yang cukup sehingga tidak dapat dikonsumsi. Buku ini menjelaskan jenis-jenis ha…

Cendekia: Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan

Edisi

vol. 3., No. 2., 2005

ISBN/ISSN

16931505

Deskripsi Fisik

122 hlm., bibli.,25 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

KJ CEN-3 2005

Cendekia: Jurnal Pendidikan dan Kemasyarakatan

Edisi

vol. 3., No. 2., 2005

ISBN/ISSN

16931505

Deskripsi Fisik

122hlm., bibli.,25cm

Judul Seri

-

No. Panggil

KJ CEN-3 2005

Media pembelajaran

Tenaga pengajar, guru, mentor, dosen dan pelatih merupakan mediator utama dalam proses transformasi pembelajaran. Proses pembelajaran tersebut dapat lebih dinamis dan akan mencapai sasaran yang diinginkan jika ditambahkan alat bantu atau media lain, seperti media audio-visual, cetak, proyektor, film, permainan, dan lain sebagainya. Levie dan Levie menyimpulkan bahwa stimulus visual membuahkan h…

Model pembelajaran kitab kuning berbasis teknologi digital (studi kasus di ma…

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi semakin pesat, generasi muda khususnya pelajar diharapkan mampu beradaptasi dengan dinamika perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini yang sudah relatif canggih. Salah satu upaya dalam Pengelolaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam yakni mengintegrasikan antara materi pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan nilai-nilai keagamaan yang te…

Implementasi integrasi-interkoneksi ilmu agama, sains dan teknologi di Madras…

Banyak santri yang lebih dominan memahami dan mempelajari ilmu-ilmu agama Mereka kurang mampu menguasai Sains dan Teknologi, seharusnya di era global ini santri juga harus mampu menguasai Ilmu Sains dan teknologi MA Unggulan Darul 'Ulum menggunakan kurikulum terintegrasi, yaitu Integrasi Ilmu Agama Sains dan Teknologi. Lembaga tersebut berusaha memberikan pengetahuan kepada peserta didiknya aga…

Sosiologi media : Perspektif teori kritis

Sosiologi media adalah cabang sosiologi umum yang mengkaji berbagai permasalahan yang muncul dalam interaksi sosial yang di dalamnya melibatkan media sebagai keniscayaan. Media adalah teknologi ciptaan manusia. Pada era masyarakat media terjadi pembalikan atas posisi media, yakni bukan manusia yang mengendalikan media, melainkan media yang mengendalikan bahkan membentuk manusia secara sosial bu…