ESPS IPA jilid 1 : untuk SD/MI kelas I berdasarkan kurikulum 2013 revisi

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

9786022986829

Deskripsi Fisik

vii, 88 hlm., ilus., bibl., ind. ; 23 cm

Judul Seri

Erlangga Straight Point series

No. Panggil

372.35 IRE e1

ESPS Matematika jilid 6 : untuk SD/MI kelas VI berdasarkan kurikulum 2013 revisi

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

9786022988359

Deskripsi Fisik

vi, 160 hlm., ilus., bibl.,ind. ; 23 cm

Judul Seri

Erlangga Straight Point series

No. Panggil

372.7 GUN e6

ESPS Matematika jilid 5 : untuk SD/MI kelas V berdasarkan kurikulum 2013 revisi

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

9786022988342

Deskripsi Fisik

ix, 149 hlm., ilus., bibl., ind. ; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372.7 GUN e5

ESPS Matematika jilid 4 : untuk SD/MI kelas IV berdasarkan kurikulum 2013 revisi

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

9786022988335

Deskripsi Fisik

ix, 168 hlm., ilus., bibl., ind. ; 23 cm

Judul Seri

Erlangga Straight Point series

No. Panggil

372.7 GUN e4

ESPS Matematika jilid 3 : untuk SD/MI kelas III berdasarkan kurikulum 2013 re…

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

9786022988328

Deskripsi Fisik

vii, 167 hlm., ilus., bibl., ind. ; 23 cm

Judul Seri

Erlangga Straight Point series

No. Panggil

372.7 GUN e3

ESPS Matematika jilid 2 : untuk SD/MI kelas II berdasarkan kurikulum 2013 revisi

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

9786022988311

Deskripsi Fisik

ix, 158 hlm., ilus., bibl., ind. ; 23 cm

Judul Seri

Erlangga Straight Point series

No. Panggil

372.7 GUN e2

ESPS Matematika jilid 1 : untuk SD/MI kelas I berdasarkan kurikulum 2013 revisi

Edisi

Cet. 1978

ISBN/ISSN

9786022988304

Deskripsi Fisik

ix, 166 hlm., ilus., bibl., ind. ; 23 cm

Judul Seri

Erlangga Straight Point series

No. Panggil

372.7 GUN e1

Pembelajaran terpadu : untuk taman kanak-kanak/raudatul athfal dan sekolah dasar

Isi buku terdiri dari tujuh bab, yakni: Bab i Konsep Dasar Pembelajaran Terpadu, memuat Pendahuluan; Pengertian Pembelajaran Terpadu; Prinsip-prinsip Pembelajaran Terpadu; Ruang Lingkup dan Bidang Pengembangan; dan Rangkuman. Bab 2 Pendekatan Pembelajaran Terpadu, memuat Hakikat Pendekatan Pembelajaran Terpadu; Jenis-jenis Pendekatan Pembelajaran Terpadu; Keunggulan dan Kelemahan Pembelajaran T…

Membumikan pendidikan karakter di SD

Indeks Bibliografi : hlm. 241-251

Konsep dasar matematika SD untuk PGSD

Pada umumnya, matematika merupakan pelajaran yang sukar dipahami. Untuk memahami materi yang kita pelajari dalam matematika diperlukan banyak latihan dalam memahami soal-soal, karena bahasa matematika berbeda dengan bahasa yang umumnya, setiap kata dan kalimat matematika mengandung konsekuensi logis dalam penerjemahannya. Konsep matematika diperlukan dalam mencapai kebenaran dan ketepatan dari …