Total quality management : teori & praktik manajemen untuk mendongkrak mutu p…

Faktor yang menentukan ketidakberhasilan upaya perbaikan mutu adalah strategi kebijakan dan pengelolaan yang tidak efektif dan tepat guna. Pertama, startegi kebijakan yang lebih bersifat input oriented, yakniapabila input pendidikan telah terpenuhi, seperti penyediaan saran dan prasarana secara otomatis akan menghasilkan output yang bermutu. Kedua, pengelolaan pendidikan bersifat macro oriented…

Assesment in special and inclusive education

Edisi

Ed. 11, Edisi Internasional

ISBN/ISSN

9781439041444

Deskripsi Fisik

xvi, 453 hlm., ilus., bibl., ind. ; 26 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.262 SAL a

PROBLEMATIKA PENILAIAN AUTENTIK PADA DOMAIN AFEKTIF MATA PELAJARAN AQIDAH AKH…

Edisi

Ed. 1, Cet. 1

ISBN/ISSN

932134514

Deskripsi Fisik

xv, 92hlm.; 29 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

KS PAI-18 459

Implementasi Penilaian Autentik Pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas VIII di MTs A…

Edisi

Ed. 1, Cet. 1

ISBN/ISSN

932140314

Deskripsi Fisik

xvi, 98 hlm.; 29 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

KS PAI-18 446

Penilaian autentik proses dan hasil belajar

Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran adalah bagian integral dari proses kegiatan pembelajaran. Penilaian ini bertujuan menilai efektivitas dan efisiensi kegiatan pengajaran sebagai bahan untuk perbaikan dan penyempurnaan program serta pelaksanaannya. Salah satu konsep penilaian yang digunakan adalah penilaian autentik. Jenis penilaian autentik secara garis besar dijelaskan dalam …

Manajemen kinerja karyawan

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

9786026948816

Deskripsi Fisik

x, 214 hlm., ilus., bibl. ; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

658.306 BIN m

Penilaian autentik

Buku ini rnambahas tentang penilaian autentik yang seharusnya digunakan dalam implementasi kurikulum berbasis kompetensi. Penilaian yang dibahas mencakup penilaian sikap, penilaian pangetahuan, dan panliaian ketrampilan. Jenis penilaian autantik yang dibahas secara mendalam adalah: penilaian diri. penilalan sikap menggunakan lembar observasi, penilaian praktik. penilaian proyek, dan penilaian p…

Penilaian autentik : Pembelajaran afektif, kognitif dan psikomotor (konsep da…

Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran merupakan bagian yang tidak terpisahakan dari perencanaan maupun pelaksanaan proses pembelajaran guru. Agar penilaian dapat dilaksanakan dengan baik perlu dilakukan secara autentik. Penilaian autentik merupakan penilaian yang dilakukan secara komprehensif untuk menilai mulai dari masukan, proses, dan keluaran pembelajaran. Penilaian autentik d…

Psikologi pendidikan

Edisi

cet. 4

ISBN/ISSN

9795180452

Deskripsi Fisik

ix, 187 hlm.; 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

370.15 MUS p

Implementasi penilaian autentik pada mata pelajaran PAI dan budi pekerti di S…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii, 88 hlm; 29 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

KS/PAI-16/119