Bibliografi: halaman 163
Sebagai seorang praktisi di dunia pariwisata dan guru bahasa inggris di salah satu lembaga di bawah yayasan Pondok Pesantren Wahid Hasyim membuat terobosan atau metode baru "Developing English Skill". Metode ini di desain khusus untuk guru mata pelajaran, tidak hanya untuk guru mata pelajaran bahasa inggris tama untuk mata pelajaran lainnya yang ingin menggunakan bahasa inggris sebagai penganta…
Buku ini berisi model, saran, dan contoh-contoh kasus tentang bagaimana strategi belajar dari pengalaman, cara merancang dan memfasilitasi pembelajaran eksperiensial dalam rangka meningkatkan kinerja di tempat kerja, memperbaiki ketrampilan dalam kehidupan sehari-hari dan juga mendongkrak prestasi di dunia akademis. Buku ini meramu pengalaman , kreativitas dan kebijaksanaan dari banyak pemikir …
Menulis ilmiah adalah suatu aktivitas produktif yang sangat berkaitan erat dengan dunia akademisi. Seorang yang berjiwa inovatif akan selalu mengembangkan ide dan pemikirannya melalui karya (tulisan). Menulis ilmiah pada dasarnya merupakan bagian dan aktivitas keilmuan secara komprehensif. Tujuan dari menulis ilmiah itu sendiri yaitu untuk memecahkan dan menganalisis sejumlah persoalan berdasar…
Tanpa disadari, selama ini penerapan kurikulum sekolah di Indonesia kurang memperhatikan unsur kesinambungan yang memadukan berbagai unsur ke dalam sebuah ekosistem. Peningkatan kualitas pendidikan berbasis teknologi modern sering kali mengabaikan ketersediaan dan pelestarian sumber daya alam. Demikian juga, tujuan membangun kompetensi peserta didik agar bisa berkompetensi di era global sering …
Pendidikan merupakan proses pengubahan sikap dan perilaku seseorang atau kelompok orang melalui upaya pengajaran dengan menitikberatkan pada pembentukan dan pengembangan kepribadian. Dalam upaya pengajaran, perumusan tujuan menjadi utama dan tujuan yang telah ditetapkan. Itulah sebabnya, proses pengajaran harus direncanakan dan sistem pengajaran selalu mengalami tiga tahap, yaitu tahap analisis…
Buku ini bertujuan agar para pelaku pendiidkan mampu mengembangkan perangkat pembelajaran secara bertahap memanfaatkan seluruh resources yang ada. Mulai dari filosofi, teori, metodologi, panduan praktik, sampai asesmen beliau urai secara rinci,sehingga guru dan sekolah mendapatkan berbagai perangkat pendidikan seperti silabus, buku ajar,media dan model pembelajaran,instrumen penilaian, dan Renc…