Text
Kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan profesionalisme guru di MA Al-Ishlah Dlopo Kediri
Kepemimpinan sebagai salah satu fungsi managemen merupakan hal yang sangat penting untuk mencapai tujuan organisasi, kepemimpinan kepala madrasah merupakan suatu proses yang dilakukan kepala madrasah sebagai seorang pemimpin di madrasah untuk mengarahkan, memberikan motivasi, kepada guru agar tercapainya tujuan madrasah yang efektif dan efisien. Peran guru sangat penting dalam proses tercapainya mutu pendidikan. Oleh karenanya upaya mempersiapkan sumber daya manusia dalam hal ini disebut guru yang profesional.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, hasil dari penelitian kualitatif adalah data deskripstif. Kehadiran peneliti sebagai Instrumen dari peneliti itu sendiri. Sumber data yang di peroleh dari kepala madrasah, waka kurikulum, dan guru-guru, observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi data, penjajian data, dan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data mengunakan trianggulasi. Tahap-tahap penelitian melalui tahap pralapangan, tahap analisis data dan tahap penulisan laporan
Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa kepemimpinan kepala Madrasah Aliyah Al-Ishlah Dlopo Kediri bersifat demokratis dikarenakan lebih memberikan kewenangan bersama dalam mengambil keputusan dan ketetapan.
Dari penjelasan ini dapat disimpulkan bahwa Upaya Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru, Kepala Madrasah melakukan Kelompok Kerja Madrasah (KKM), Mengadakan pelatihan (Diklat), Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP), dan mengikutsertakan guru pada kegiatan yang bersifat meningkatkan profeesionalisme guru Di MA Al-Ishlah Dlopo Kediri.
Tidak tersedia versi lain