Text

Manajemen kurikulum berbasis entrepreneurship di SMKN 2 Kediri

---

Pendidikan harus dapat mempersiapkan peserta didik untuk mampu mengarungi kehidupan yang akan datang. Untuk menciptakan pendidikan yang berkualitas, pemerintah telah merancang kurikulum sebagai alat mencapai tujuan pendidikan. Kurikulum yang diterapkan di SMKN 2 Kediri diharapkan dapat meningkatkan kualitas lulusan SMK yang lebih baik. Salah satu indikasinya dari pengelolaan entrepreneurship, dimana siswa dapat menghasilkan produk siap jual dan menciptakan lapangan kerja. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis lebih lanjut terhadap implementasi manajemen kurikulum. problematika dan solusi, serta dampak dari implementasi manajemen kurikulum berbasis entrepreneurship di SMKN 2 Kediri.

Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan metode deskriptif, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan cara mereduksi data, memaparkan data dan menarik kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi manajemen kurikulum berbasis entrepreneurship di SMKN 2 Kediri berjalan dengan baik karena mampu meningkatkan kemandirian dan kreativitas peserta didik dalam mempersiapkan diri menghadapi dunia usaha dan dunia industri. Kurikulum yang digunakan adalah Kurikulum 2013 edisi revisi yang di dalamnya ada penambahan jam untuk mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan (PKK). Untuk mendukung pelaksanaan kurikulum berbasis entrepreneurship, SMKN 2 Kediri juga mempunyai beberapa program unggulan. Problematika dalam implementasi manajemen kurikulum berbasis entrepreneurship di SMKN 2 Kediri, antara lain kesiapan guru dalam mengembangkan materi ajar, minimnya tenaga ahli dalam bidang kewirausahaan, masalah pembiayaan, tidak semua siswa memanfaatkan pembelajaran kewirausahaan dengan baik, masalah perizinan yang rumit, yang terakhir adalah jadwal evaluasi yang belum jelas. Dampak positif dari implementasi manajemen kurikulum berbasis entrepreneurship adalah siswa mendapatkan manfaat dalam pembelajaran kewirausahaan, membuka mindset kewirausahaan peserta didik tentang manfaat pentingnya menjadi seorang entrepreneur. Sedangkan untuk dampak negatif dari implementasi manajemen kurikulum berbasis entrepreneurship di SMKN 2 Kediri behan ditemukan karena dinilai memberikan banyak manfaat kepada siswa.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KT MPI-21 013

Penerbit

Kediri : IAIN Kediri., 2021

Deskripsi Fisik

xiv, 68 hlm., 29 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

KT MPI-21

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Ed. 1, cet. 1

Subjek

Kurikulum
manajemen kurikulum
Entrepreneurship

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Tesis Mhs. S2 (NIM. 92400819008)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar