Text

Penerapan manajemen berbasis sekolah dalam mengembangkan profesionalisme guru di SD Plus Rahmat Kota Kediri

---

Dalam dunia pendidikan peran strategis dalam proses pembelajaran, dapat dikatakan bahwa kualitas pendidikan sangat ditentukan oleh kualitas kemampuan dan kinerja guru, profesionalisme guru dan kepemimpinan kepala sekolah merupakan aspek penting dalam meningkatkan kinerja mengajar guru. Dengan begitu sekolah melakukan penerapan Manajemen Berbasis Sekolah dalam mengembangkan profesionalisme guru untuk meningkatkan kinerja guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) Untuk mengetahui perencanaan pengembangan profesionalisme guru dalam MBS di SD Plus Rahmat Kota Kediri. (2) untuk mengetahui strategi kepala sekolah dalam MBS mengembangkan profesionalisme guru berbasis sekolah di SD Plus Rahmat Kota Kediri. (3) untuk mengetahui evaluasi kepala sekolah dalam MBS mengembangkan profesionalisme guru berbasis sekolah di SD Plus Rahmat Kota Kediri.

Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan metode deskriptif, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis dengan cara mereduksi data, memaparkan data dan menarik kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa Penerapan manajemen berbasis sekolah dalam mengembangkan profesionalisme guru yaitu a) perekrutan guru diseleksi secara ketat b) sekolah memfasilitasi guru untuk meningkatkan kualifikasi akademik (pelatihan Intern, mengikutsertakan guru-guru untuk melakukan pelatihan dari luar, beasiswa pendidikan). c) kepala sekolah memiliki program supervise pembelajaran secara rutin. d) sekolah menerapkan sistem penghargaan (pemberian penghargaan untuk guru berprestasi) Dengan terlaksana dan tercapai sesuai dengan rencana sebuah komponen diatas SD Plus Rahmat melakukan program manajemen berbasis sekolah dengan baik. Strategi kepala sekolah dalam mengembangkan profesionalisme guru berbasis sekolah ada 5 yang dilakukan, yaitu: a) melakukan pelatihan Intern yang diadakan oleh b) mengikutsertakan guru-guru untuk melakukan pelatihan dari luar c) melakukan supervisi dari kepala sekolah. d) memberi beasiswa kepada guru. e) program studi banding atau benchmarking. Evaluasi kepala sekolah dalam mengembangkan profesionalisme guru berbasis sekolah ada beberapa cara yaitu mengevaluasi kegiatan, setelah itu merancang kegiatan untuk tahun depat, lalu yang terakhir mengadakan Raker dengan Yayasan dimana kepala sekolah akan menjelaskan laporan yang telah dibuatnya.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KT MPI-21 011

Penerbit

Kediri : IAIN Kediri., 2021

Deskripsi Fisik

xiii, 87 hlm., 29 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

KT MPI-21

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Ed. 1, cet. 1

Subjek

Manajemen berbasis Sekolah
Strategi profesionalisme guru

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Tesis Mhs. S2 (NIM. 93400819007)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar