Text

Pengembangan spiritualitas siswa melalui pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMK Pemuda Papar Kab. Kediri

---

Penelitian dalam tesis ini dilatar belakangi oleh sebuah fenomena yang terjadi pada peranan ataupun efektifitas pendidikan agama, khususnya pendidikan agama Islam di sekolah sebagai bentuk kegiatan spiritualitas terhadap peningkatan dan perubahan dari nilai-nilai perilaku siswa. Pendidikan Agama Islam dapat dilakukan dengan menjalani kerjasama oleh berbagai pihak yang menjadi sumber permasalahan, masalah yang dimiliki oleh para siswa adalah keterlambatan dalam melaksanakan sholat apabila keterlambatan ini dibiarkan dan tidak segera ditangani maka peserta didik akan menjadi sosok pribadi yang tidak diharapkan kerena tidak sesuai dengan sosok pribadi manusia Indonesia yang di cita-citakan.

Tujuan diadakannya penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi pembelajaran dan kurikulum yang digunakan untuk pengembangan spiritualitas siswa melalui Pendidikan Agama Islam di SMK Pemuda Papar Kab. Kediri, tujuan pembelajaran yang ingin dicapai terkait pengembangan spiritualitas siswa melalui Pendidikan Agama Islam Di SMK Papar Kab. Kediri dan evaluasi dari pengembangan spiritualitas siswa melalui Pendidikan Agama Islam di SMK Pemuda Papar Kab. Kediri. penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian pendekatan studi kasus. Selain itu, dalam penelitian ini, penulis menggunakan tiga instrumen data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi.

Hasil analisis menunjukkan bahwa: 1) Perencanaan pembelajaran yang harus disiapkan dalam strategi pembelajaran dan kurikulum untuk pengembangan spiritualitas siswa melalui pendidikan agama islam yaitu pendidik harus memahami model dan kurikulum yang cocok hal ini terlebih dahulu. Sebelum menentukan strategi pembelajaran dan kurikulum yang cocok perfu kiranya dirumuskan tujuan yang jelas dan dapat diukur keberhasilanya, 2) Tujuan pembelajaran dalam pengembangan sikap spiritual melalui Pendidikan Agama Islam mereka dapat dilakukan dengan efektif belajar di lingkungan sekolah di rumah mereka, seperti pemberian tugas yang mereka harus cari di internet karena mereka dituntut untuk membuat sebuah artikel atau sebuah narasi pendek terkait Pendidikan Agama Islam, 3) Dalam evaluasi Peserta didik diberi tugas kelompok berupa tugas meresume dengan mencari sumber-sumber dari internet dan mempresentasikan tugas yang sudah selesai dikerjakan perkelompok yang sudah ditentukan waktunya masing-masing, yang selanjutnya, guru memberikan pertanyaan dan umpan balik dari hasil presentasi yang sudah dipaparkan oleh siswa kepada guru.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KT PAI-21 027

Penerbit

Kediri : IAIN Kediri., 2021

Deskripsi Fisik

xi, 101 hlm., 29 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

KT PAI-21

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Ed. 1, cet. 1

Subjek

Pengembangan spiritualitas
Pendidikan Agama Islam (PAI)

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Tesis Mhs. S2 (NIM. 92101418029)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar