Image of Pembelajaran matematika : untuk guru SD dan calon guru SD
Penanda Bagikan

Text

Pembelajaran matematika : untuk guru SD dan calon guru SD

Mengapa matematika diakui sebagai tolok ukur utama untuk mengukur tingkat kecerdasan seseorang? Hal ini sesuai dengan karakteristik matematika sebagai ilmu yang bersifat deduktif, logis, aksiomatik, simbolik, hierarkis-sistematis, dan abstrak.
Buku ini terbit sebagai upaya untuk memberikan pemahaman konsep matematika bagi mahasiswa PGSD dan guru Sekolah Dasar (SD), juga memberikan keterampilan bagaimana cara mengajarkan matematika dengan efektif, kreatif, dan mudah dipahami peserta didik.
Materi yang disajikan dalam buku ini terdiri dari 18 Bab, juga memuat materi pengayaan merancang silabus pembelajaran di SD dan membangun HOTS (High Order Thinking Skills) bagi siswa Sekolah Dasar.

Ketersediaan
#
Perpustakaan IAIN Kediri (Koleksi Tandon) 510.71 NAN p
1900807
Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
#
Perpustakaan IAIN Kediri (Koleksi Umum) 510.71 NAN p
1900808
Tersedia
#
Perpustakaan IAIN Kediri (Koleksi Umum) 510.71 NAN p
1900809
Tersedia
#
Perpustakaan IAIN Kediri (Koleksi Umum) 510.71 NAN p
1900810
Tersedia
#
Perpustakaan IAIN Kediri (Koleksi Umum) 510.71 NAN p
1900811
Tersedia
#
Perpustakaan IAIN Kediri (Koleksi Umum) 510.71 NAN p
2300964
Tersedia
#
Perpustakaan IAIN Kediri (Koleksi Umum) 510.71 NAN p
2300965
Tersedia
#
Perpustakaan IAIN Kediri (Koleksi Umum) 510.71 NAN p
2300966
Tersedia
#
Perpustakaan IAIN Kediri (Koleksi Umum) 510.71 NAN p
2300967
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
510.71 NAN p
Penerbit
Bandung : Remaja Rosda Karya.,
Deskripsi Fisik
ix, 342 hlm., ilus., bibl., ind. ; 25 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
9786024463045
Klasifikasi
510.71
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cet. 1
Subjek
Matematika Dasar
Matematika - Studi dan pengajaran
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar