Text

PENYESUAIAN DIRI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH INKLUSI SMP PONDOK PESANTREN AL-HUDA GROGOL KEDIRI

---

Pada umumnya, anak berkebutuhan khusus (ABK) bersekolah di Sekolah Luar Biasa (SLB) yang memiliki karakteristik homogen (satu jenis kekhususan). Dengan mulai dikembangkan pendidikan inklusif, kini ABK dapat belajar bersama-sama dengan anak reguler di sekolah umum. ABK yang dulunya bersekolah di lingkungan momogen kini harus menyesuaikan diri dengan lingkungan yang heterogen. Sehingga mereka harus menyesuaikan diri, agar dapat berinteratksi baik dengan guru sebagai pendidik, teman-teman mereka dengan berbagai karakter dan latar belakang, serta dalam proses belajar mengajarnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aspek-aspek dan faktor-faktor yang mendukung dalam proses penyesuaian diri serta karakteristik penyesuaian diri anak berkebutuhan khusus di sekolah inklusi PonPes Al-Huda Grogol Kediri.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KS PSI-19 016

Penerbit

Kediri : IAIN Kediri., 2019

Deskripsi Fisik

xiv, 126 hlm., 29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

933404315

Klasifikasi

KS PSI-19

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Ed. 1, cet. 1

Subjek

Anak berkebutuhan khusus
Penyesuaian diri
sekolah inklusi

Info Detail Spesifik

A

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar