Text

Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembelajaran Diluar Kelas (Outdoor Learning) di SMPN 2 Ngadiluwih.

---

Dalam pembelajaran masih banyak guru yang menggunakan metode
ceramah, padahal dalam pembelajaran siswa dituntut aktif, pembelajaran yang
kurang variasi akan menimbulkan kejenuhan dalam pembelajaran. Salah satu cara
yang digunakan guru pendidikan agama Islam untuk mengatasi kejenuhan belajar
peserta didik adalah dengan menggunakan pembelajaran diluar kelas. Skripsi ini
bertujuan untuk mengetahui strategi yang digunakan oleh guru pendidikan agama
Islam dalam pembelajaran diluar kelas untuk menghilangkan kejenuhan belajar
peserta didik. Skripsi ini membahas tentang strategi guru pendidikan agama Islam
dalam pembelajaran diluar kelas. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui
strategi yang digunakan guru pendidikan agama Islam dalam pembelajaran diluar
kelas. Untuk mengetahui apakah pembelajaran diluar kelas dapat menghilangkan
kejenuhan belajar peserta didik. Untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan
pembelajaran diluar kelas.
Dalam penelitian ini penulis menggunakan penelitian deskriptif kualitatif
dengan subyek pembelajaran diluar kelas. Dengan responden Waka kurikulum,
guru pendidikan agama Islam, dan siswa kelas 8. Pengumpulan data dalam
penelitian ini dengan wawancara, observasi dan dokumentasi yang mana ketiga
komponen tersebut merupakan suatu rangkaian yang tidak terpisahkan guna
memperoleh data dalam penelitian.
Hasil penelitian strategi guru pendidikan agama Islam dalam pembelajaran
diluar kelas yaitu 1) strategi yang digunakan guru dalam pembelajaran diluar kelas
adalah strategi kooperatif learning dan metodenya adalah metode ceramah, tanya
jawab, diskusi dan hafalan. 2) strategi pembelajaran diluar kelas dapat
menghilangan kejenuhan belajar peserta didik, yang mana siswa senang dengan
adanya pembelajaran diluar kelas. 3) kelebihan dan kekurangan pembelajaran
diluar kelas, kelebihanya udaranya sejuk, suasana baru, tempatnya luas dan alat
penunjang belajar terpenuhi, kekuranganya kurang fokus dalam belajar dan
waktunya lebih lama.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KS / PAI-18 / 303

Penerbit

Kediri : ., 2018

Deskripsi Fisik

x, 78 hlm.: bibl.: 27 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

KS PAI-18

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Ed. 1, cet. 1

Subjek

Strategi
Guru PAI
pembelajaran diluar kelas

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar