Text

Analisis Kemampuan Metakognisi Siswa dalam Menjawab Soal PAI di SMK Asyariah Prambon Nganjuk Tahun Ajaran 2016/2017

---

Pendidikan merupakan salah satu usaha untuk meningkatkan kualitas manusia. Dari hasil surve dapat ditemukan pelaksanaan pembelajaran PAI lebih menekankan pada pemahaman konsep, belum menunjukkan upaya yang terencana dan terintegrasi dalam ketrampilan berfikir siswa. Model belajar mengajar di SMK Al-Asyariah Prambon Nganjuk masih bersifat guru sentris yang ditandai dengan dominasi guru dalam mengendalikan kegiatan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan :1) untuk mengetahui aktivitas metakognisi siswa dalam pemecahan masalah materi zakat, 2) untuk mengetahui tingkat metakognisi siswa dalam pemecahan masalah materi zakat.
Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Instrumen utama dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri, sedangkan instrumen pedukungnya adalah lembar tes dan pedoman wawancara. Subjek dalam penelitian ini adalah 3 orang siswa dikelas X-AK-B SMK Asyari‟ah Prambon Nganjuk dengan kategori siswa berkemampuan PAI tinggi, sedang dan rendah.
Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa 1) aktivitas metakognisi siswa dalam pemecahan masalah materi zakat kelas X SMK Al-Syari‟ah Prambon Nganjuk tahun ajaran 2016/2017. a) Subjek penelitian S-1 memiliki tingkat metakognisi kategori Reflective Use pada pemecahan masalah PAI. S-1 mengetahui cara menyelesaikan masalah, menjelaskan strategi yang digunakan, memahami masalah, mampu mengaplikasikan strategi yang sama pada masalah lain, melakukan evaluasi. b) Subjek S-2, termasuk dalam tingkat metakognisi kategori Strategic Use pada pemecahan masalah PAI. Dalam hal ini S-2 memahami masalah, tidak mengalami kesulitan dan kebingungan untuk menjawab soal, dapat menjelaskan sebagian besar apa yang dituliskan, mampu memberi alasan yang mendukung pemikiran dalam menyelesaikan soal, siswa melakukan evaluasi setelah menyelesaikan soal tidak secara keseluruhan/ pada saat akhir dan yakin dengan hasil yang diperoleh. c) Subjek S-3, termasuk kategori Aware Use karena pada S-3 mengalami kesulitan dan kebingungan karena memikirkan dalam menjawab soal atau cara menjelaskan jawaban, hanya menjelaskan sebagian dari apa yang ditulis, mengalami kebingungan karena tidak dapat melanjutkan apa yang dikerjakan, menyadari kesalahan dalam membaca buku dalam menyelesaikan masalah, tidak melakukan dan tidak yakin dengan hasil jawaban yang ditulis. 2) Tingkat metakognisi siswa dalam pemecahan masalah materi zakat kelas X SMK Al-Syariah Prambon Nganjuk tahun ajaran 2016/2017. Diperoleh a) S-1 tingkat metakognisi tinggi, b) S-2 tingkat metakognisi sedang, dan c) S-3 tingkat metakognisi rendah.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KS PAI-17 056

Penerbit

Kediri : STAIN KEDIRI., 2017

Deskripsi Fisik

xv, 105 hlm.: 29 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

KS PAI-17

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan Agama Islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Naning Hidayati

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar