Text

Pengaruh Kewibawaan Guru Terhadap Motivasi Belajar Di SMK INTENSIF BAITUSSALAM Tanjunganom Nganjuk, Dalam Menyelesaikan Skripsi

---

Kewibawaan guru merupakan syarat mutlak dalam dunia pendidikan, dimana seorang guru harus memiliki suatu kelebihan totalitas kekuatan dengan demikian semua perintah dan anjurannya harus ditaati oleh siswa dengan penuh kesadaran dan sukarela tanpa adanya paksaan. Sehingga dengan adanya kewibawaan yang dimiliki seorang guru, proses kegiatan belajar mengajar dikelas dapat berlangsung dengan baik. Peranan guru disini sebagai pembimbing yang dapat mengarahkan siswa dan dapat memberikan motivasi untuk mencapai hasil yang optimal.
Rumusan masalah pada penelitian ini adalah: 1) Bagaimana Kewibawaan Guru di SMK Intensif Baitussalam Tanjunganom? 2) Bagaimana Motivasi Belajar Siswa di SMK Intensif Baitussalam Tanjunganom? 3)Adakah pengaruh kewibawaan guru terhadap motivasi belajar siswa di SMK Intensif Baitussalam?. Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui kewibawaan guru terhadap siswa Smk Intensif Baitussalam, 2) Untuk mengetahui motivasi belajar pada siswa Smk Intensif Baitussalam, 3) Untuk mengetahui pengaruh antara kewibawaan guru dan siswa terhadap motivasi belajar siswa Smk Intensif Baitussalam.
Metodologi penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang memakai statistik non parametik, populasi seluruh guru SMK Intensif Baitussalam Tanjunganom, dan sampelnya 10 guru yang mengajar dikelas X TKR 1. Guru tersebut akan dinilai kewibawaannya oleh 30 siswa. Uji hipotesis yang digunakan dipenelitian ini adalah menggunakan analisis korelasi spearman rank, dimana jumlah sampel kurang dari 30.
Hasil penelitian yang menunjukkan bahwal 1) kewibawaan 10 guru yang dinilai oleh 30 siswa didapatkan nilai rata-rata 55,23 dengan kategori Baik 2) motivasi belajar siswa pada 10 pelajaran dari motivasi belajar 30 siswa didapatakan rata-rata 32,60 dengan kategori tinggi. 3) pengaruh kewibawaan guru terhadap motivasi belajar didapatkan korelasi hitung 0,652 ≥ 0,632, dengan dk 10 dan taraf kesalahan 5%, maka dikatakan Ho ditolak dan Ha diterima.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KS PAI-17 057

Penerbit

Kediri : STAIN KEDIRI., 2017

Deskripsi Fisik

xvi, 84 hlm.: 29 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

KS PAI-17

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan Agama Islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Mila Faidatul ‘Amalia

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar