Text

تطبيق الوسائل التعليمية صورة مسلسلة لترقية كتابة الإنشاء لطلاب الفصل الأول في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كانيغورا كراس

---

الباحثة ألفي زلفييانا، المشرف الأول خير النداء الماجستير والمشرف الثاني يويون يونيرة الماجستير، موضوع البحث، " تطبيق الوسائل التعليمية صورة مسلسلة لترقية كتابة الإنشاء لطلاب الفصل الأول في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كانيغورا كراس ".
الكلمة الأساسية:كتابة الإنشاء و وسائل التعليمية صورة مسلسلة
كما عرفنا أنّ كتابة الإنشاء هي من المهارة اللّغوية الصعبة فيحتاج المدرس إلى إستراتيجية التعليم و طرق التدريس المناسبة لترقية كتابة الإنشاء الطلاب في تدريس اللّغة العربية، منها وسائل التعليمية صورة مسلسلة. وسائل التعليمية صورة مسلسلة من الوسائل التعليمية الذي يهيج الأفكار الطلاب بحضور صورة مسلسلة الذي يحصيل عما يرون في كتابة الإنشاء. وهذه الوسائل المناسبة لتعليم الكتابة الإنشاء لأنها تساعد الطلاب ليتفكّروا عمليا.
1. هذا البحث من نوع بحث إجرائى الصفى بمدخل البحث الكيفي. أما موضوع البحث فهو طلاب في الفصل الأول في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كانيغورا كراس. في هذا الإجراء يحتاج الى الدورين هما الدور الأول والدور الثاني. و ركائز البحث هو 1) كيف تطبيق وسائل التعليمية صورة مسلسلة في تعليم الكتابة الإنشاء لطلاب الفصل الأول في لمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كانيغورا كراس – كديري ؟ 2) هل الوسائل التعليمية صورة المسلسلة ترقى الطلاب فى كتابة الإنشاء فى الفصل الأول في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كانيغورا كراس – كديري ؟
. يستعمل هذا البحث أدوات جمع البيانات بالملاحظة، الإختبار، المقابلة، الوثائق. وتنفيذهما بأربع عمليات منها تنظيم الخطة والإجراء الدرسة والملاحظة والتقييم.
ونتائج البحث هي تطبيق وسائل التعليمية صورة مسلسلة يستطيع أن يرقي كتابة الإنشاء لطلاب الفصل الأول في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كانيغورا كراس. الدليل كما ترى الباحثة من الملاحظة الطلاب وهو أنّ تطبيق الوسائل التعليمية صورة مسلسلة في تعليم كتابة الإنشاء جيد ذلك أن ينظر من الطلاب زيادة الفهم. يحب التعلم بوسائل التعليمية صورة مسلسلة لغياب الملل. و يحضر صورة مسلسلة فتح الفكرة وكتبه في الإنشاء. كما نرى أيضا في النتيجة معدلة الطلاب في الدور الأول أن النتيجة المعدّلة لطلاب هي 69 بنتيجة النجاح %45. وفي الدور الثاني أنّ النتيجة المعدّلة لطلاب هي 78 بنتيجة النجاح %88. فالحمد لله تستطيع الباحثة أن ترقي كتابة الإنشاء بإستخدام وسائل التعليمية صورة مسلسلة لطلاب الفصل الأول في المدرسة الإسلامية الحكومية كانيغورا كراس

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KS/PBA-14/11

Penerbit

Kediri : STAIN KEDIRI., 2014

Deskripsi Fisik

x, 61 hlm. bibl. 30 cm

Bahasa

Bahasa Arab

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

KS PBA-14

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

ed. 1

Subjek

Menulis karangan
Media pembelajaran gambar berseri.

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

TIDAK DILAYANKAN OFFLINE, cek di etheses.iainkediri.ac.id, hubungi BAGIAN REPOSITORY untuk info lebih lanjut.

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar