Gaya APA

ANAM, S. (2019). PERBANDINGAN EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS SUNAN AMPEL PARE TAHUN PELAJARAN 2018/2019 (Ed. 1, cet. 1). Kediri: IAIN Kediri.

Gaya MLA

ANAM, SYAIFUL. "PERBANDINGAN EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS SUNAN AMPEL PARE TAHUN PELAJARAN 2018/2019". Ed. 1, cet. 1 Kediri: IAIN Kediri, 2019. Text.